《2.4 等比数列》 导学案 6.docVIP

《2.4 等比数列》 导学案 6 学习目标 1、理解等比数列的概念；探索并掌握等比数列的通项公式； 2、能在具体的问题情境中，发现数列的等比关系，提高数学建模能力； 3、体会等比数列与指数函数的关系。 自主学习 阅读教材P48-50及例1，例3，独立完成下列填空 任务1 等比数列的定义： 一般地，如果一个数列从第 项起， 一项与它的 一项的 等于 常数，那么这个数列就叫做等比数列。这个常数叫做等比数列的 ，通常用字母 表示(q≠0)，即：= (q≠0) 任务2 等比数列的通项公式 ： 若｛｝为等比数列，公比为q，那么它的通项公式为 等比数列中任意两项与的关系是： 任务3 (1) 一个等比数列的第9项是，公比是－，求它的第1项； (2)一个等比数列的第2项是10，第3项是20，求它的第1项与第4项。 任务4 已知数列{}中，lg ，试用定义证明数列{}是等比数列。 合作探究 问题1 (1) 在等比数列中，能不能有为0的项，为什么？公比q能为0吗？公比q=1时是什么数列？ (2) 常数列一定是等比数列吗？一定为等差数列吗？ (3) 什么样的数列既是等差又是等比数列？ 问题2 探究活动——等比数列与指数函数的图象关系 等比数列与指数函数的关系： 等比数列｛｝的通项公式，它的图象是分布在曲线(q0)上的一些 的点。 目标检测 A级 必做题 1、在为等比数列，，，则( ). A. 36 B. 48 C. 60 D. 72 2、等比数列的首项为，末项为，公比为，这个数列的项数n＝( ). A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 3、已知数列a，a(1－a)，，…是等比数列，则实数a的取值范围是( ). A. a≠1 B. a≠0且a≠1 C. a≠0 D. a≠0或a≠1 4、在等比数列中，，则公比q＝ . B级 选做题 在利用电子邮件传播病毒的例子中，如果第一轮被感染的电脑有80台，并且从第一轮起，以后各轮的每台电脑都可感染下一轮20台电脑，第五轮可以感染到多少台电脑？