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第24课时光合作用原理的应用与化能合成作用
第24课时 光合作用原理的应用与化能合成作用
目标导航 1.尝试探究影响光合作用强度的环境因素。2.说出光合作用原理的应用。3.简述化能合成作用。
一、光合作用原理的应用
1.光合作用强度的概念及表示方法
(1)概念:植物在____________内通过光合作用制造________的数量。
(2)表示方法:用一定时间内__________________________的数量来定量表示。
2.影响因素
(1)空气中________浓度。
(2)土壤中________的多少。
(3)光照的______________及光的成分。
(4)________的高低。
3.探究光照强弱对光合作用强度的影响的实验流程
二、化能合成作用
1.化能合成作用
(1)概念:利用体外环境中的______________氧化时所释放的能量来______________。
(2)实例:硝化细菌,能利用氧化________释放的化学能将______________合成为糖类,供自身利用。
2.自养生物和异养生物
(1)自养生物:能将无机环境中的__________转化为有机物的生物。①进行____________的生物:如绿色植物。
②进行________________的生物:如硝化细菌。
(2)异养生物:只能利用环境中______________来维持自身的生命活动。如人、动物、真菌以及大多数细菌。
知识点一 影响光合作用强度的环境因素
1.科学家在两种二氧化碳浓度和两个温度条件下,研究了不同光强度对黄瓜光合速率的影响,实验结果如图所示,以下相关叙述中不正确的是( )
A.从图中曲线可以看出,在温度较高或二氧化碳浓度较高的情况下,光强度对光合速率的影响比较显著
B.从图中曲线可以看出,环境因素中的温度、二氧化碳浓度或光强度的降低都能减弱光合作用
C.从图中曲线变化情况看,无法确定黄瓜光合速率的最适温度
D.从图中曲线可以看出,温度从20℃升高到30℃比二氧化碳从低浓度到高浓度对光合速率的促进作用更显著
知识点二 光合作用原理的应用
2.右图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,下列说法最恰当的是( )
A.b点的位置不会随环境温度的升高而移动
B.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体
C.其他条件适宜,当植物缺乏Mg时,b点右移
D.c点后的叶片细胞都能进行光反应,从而提高光能利用率
知识点三 化能合成作用
3.如图是铁硫细菌体内发生的生化反应,据此判断其代谢类型是( )
A.自养厌氧型B.异养厌氧型
C.自养需氧型D.异养需氧型
基础落实
1.硝化细菌通过化能合成作用形成有机物,需要下列哪种环境条件( )
A.具有NH3和缺氧B.具有NH3和氧
C.具有硝酸和缺氧D.具有硝酸和氧
2.在农作物管理中,下列措施可以提高净光合速率的是( )
①增加光照强度 ②增施有机肥 ③延长生育期④施NH4HCO3
A.①B.①②③
C.①②④D.①②
3.在农业生产上,合理密植有助于提高单位面积农作物的产量,其主要原因是( )
A.充分利用阳光B.充分利用土壤肥力
C.充分利用土壤水分D.增加了植株的数目
4.自养生物和异养生物的根本区别在于( )
A.能否进行有氧呼吸
B.能否进行化能合成作用
C.能否进行光合作用
D.能否将外界无机物合成自身有机物
5.下列关于外界条件对光合作用强度影响的叙述中,正确的是( )
A.在相同光照条件下,各种植物的光合作用强度相同
B.温室栽培时,在晴朗的白天适当提高温度,可增加作物的光合作用强度
C.在相同光照和温度条件下,空气中CO2浓度越高,光合作用强度越大
D.若土壤中缺乏N、P、Mg等元素,农作物的光合作用强度不会受影响
6.如图所示某植物光合速率和呼吸速率随温度而变化的走势。相关叙述错误的是( )
A.曲线A表示植株同化CO2的总量
B.净光合产量最大时的呼吸也最强
C.保持一定的昼夜温差有利于提高产量
D.光合作用和细胞呼吸的酶具有不同的最适温度
能力提升
7.若下图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化,而图乙表示棚内植株在b点时,消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比(体积比),其中正确的是( )
8.在相同光照和温度条件下,空气中CO2含量与植物光合产量(有机物积累量)的关系如图所示。理论上某种植物能更有效地利用CO2,使光合产量高于m点的选项是( )
A.若a点在a2,b点在b2时B.若a点在a1,b点在b1时
C.若a点在a2,b点在b1时D.若a点在a1,b点在b2时
9.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是( )
氧浓度(%) a b c d 产生CO2
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