《2.6.2 曲线的交点》教案.docVIP

《曲线的交点》教案 教学目标: 1.使学生掌握点,重点掌握直线与圆锥曲线相交的有关问题. 2.通过对点,培养学生综合运用直线. 3.通过点与圆锥曲线的位置及其判定,渗透归纳. 教学重点: 直线与圆锥曲线的相交的有关问题.(解决办法:先引导学生归纳出直线与圆锥曲线的位置关系,再加以应用.) 教学难点: 圆锥曲线上存在关于直线对称的两点,求参数的取值范围.(解决办法:利用判别式法和内点法进行讲解.) 教学疑点: 直线与圆锥曲线位置关系的判定方法中△=0不是相切的充要条件. (解决办法:用图形向学生讲清楚这一点.) 教学过程: 一问题提出 1.点P(x0,y0)和圆锥曲线C:f(x,y)=0有哪几种位置关系?它们的条件是什么? 引导学生回答,点P与圆锥曲线C的位置关系有:点P在曲线C上P在曲线C内部(含焦点区域)P在曲线的外部(不含焦点的区域).那么这三种位置关系的条件是什么呢?这是我们要分析的问题之一. 2.直线l:Ax+By+C=0和圆锥曲线C:f(x,y)=0有哪几种位置关系? 引导学生类比直线与圆的位置关系回答.直线l与圆锥曲线C的位置关系可分为:相交.那么这三种位置关系的条件是什么呢?这是我们要分析的问题之二. 3.如何求曲线和曲线的交点? 二讲授新课 1.点M(x0,y0)与圆锥曲线C:f(x,y)=0的位置关系 的焦点为F1F2,y2=2px(p0)的焦点为F,一定点为P(x0,y0),M点到抛物线的准线的距离为d,则有:(由教师引导学生完成) 2.直线l∶Ax+Bx+C=0与圆锥曲线C∶f(x,y)=0的位置关系: 直线与圆锥曲线的位置关系可分为:相交.对于抛物线来说,平行于对称轴的直线与抛物线相交于一点,但并不是相切;对于双曲线来说,平行于渐近线的直线与双曲线只有一个交点,但并不相切.这三种位置关系的判定条件可引导学生归纳为: 注意:直线与抛物线,但不是充分条件. 3.因为是与公共点,所以求两条曲线的交点,就是求方程组的实数解. 方程组有几组不同的实数解,两条曲线就有几个公共点;方程组没有实数解,两条曲线就没有公共点. 三应用 求m的取值范围. 解法一: 解法二: 称,求m的取值范围. 解法一: 解法二: 小结: 练习1: (1)直线过点A(0,1)且与抛物线y2=x只有一个公共点,这样的直线有几条? (2)过点P(2,0)的直线l与双曲线x2-y2=1只有一个公共点,这样的直线有几条? 由学生练习后口答:(1)3条,两条切线和一条平行于x轴的直线;(2)2条,注意到平行于渐近线的直线与双曲线只有一个交点,故这样的直线也只有2条. 练习2:求曲线C∶x2+4y2=4关于直线y=x-3对称的曲线的方程. (三)小结 本课主要研究了点,两曲线的交点. 五 的值. 2.k取何值时,直线y=kx与双曲线4x2-y2=16相交? 3.已知抛物线x=y2+2y上存在关于直线y=x+m对称的相异两点,求m的取值范围.