《3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示》导学案4.docVIP

《3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示》导学案4 【学习目标】 1.能准确说出空间向量的正交分解及空间向量基本定理； 2. 能够将空间向量用坐标表示出来。 【学习点纲，均可分解为不共面的三个向量、、，使. 如果两两 ，这种分解就是空间向量的正交分解. 2）空间向量基本定理：如果三个向量 ， 对空间任一向量，存在有序实数组，使得. 叫做空间的一个基底， 都叫做基向量. 反思：空间任意一个向量的基底有 个. 3）什么是单位正交基底？通常用什么表示？ 4）空间向量的坐标表示：给定一个空间直角坐标系O-xyz和向量a，且设i、j、k为 x轴、y轴、z轴正方向的单位向量，则存在有序实数组，使得，则称有序实数组为向量a的坐标，记着 . 练习： （A）1. 设，则向量的坐标为 . （B）2. 若为空间向量的一组基底，则下列各项中，能构成基底的是（ ） A. B. C. D. （B）3. 正方体的棱长为2，以A为坐标原点，以为x轴、y轴、z轴正方向建立空间直角坐标系，试画出图形并求出点，的坐标。 （B）4. 在三棱锥OABC中，G是的重心（三条中线的交点），选取为基底，试用基底表示 变式：已知O,A,B,C为空间四点，且向量不构成空间的一个基底，那么点O,A,B,C是否共面？ （B）5. 已知平行六面体，点的中心，且，，试用向量表示 ⑵ . 6. 已知是空间的一个正交基底，向量是另一组基底，若在的坐标是，求在的坐标. 二、对学 以预习和独学的问题为切入点，重点解决预习和独学中的问题，进行小对子间的检测，交换思考总结方法和规律。 三、群学 在预习、独学和对学的学习成果基础上，进而达到可以运用知识点解决问题，并进行方法和规律的总结。 四、展示 重点展示群学问题及难点问题，形成学习成果、总结规律和方法。