《3.1 空间向量及其运算-3.1.2 共面向量定理》导学案.docVIP

《3.1.2 共面向量定理》 导学案 教学过程 一、 问题情境 问题1　在平面向量中，向量b与向量a(a≠0)共线的充要条件是存在实数λ，使得b=λa.那么，空间中任意一个向量p与两个不共线向量a，b共面时，它们之间存在怎样的关系呢？ 问题2　观察长方体，你能发现空间向量之间有什么关系？[1] 二、 数学建构 1.共面向量:一般地，能平移到同一平面内的向量叫做共面向量. 2.共面向量定理:如果两个向量a，b不共线，那么向量p与向量a，b共面的充要条件是存在有序实数组(x，y)，使 p=xa+yb. 证明　(必要性)向量a，b不共线，当向量p与向量a，b共面时，它们可以平移到同一个平面内，根据平面向量的基本定理，存在唯一的有序实数组(x，y)，使得p=xa+yb. 三、 数学运用 一、基础过关 1． 当|a|＝|b|≠0，且a，b不共线时，a＋b与a－b的关系是________．(填“共面”“不共面”) 2． 在下列等式中，使点M与点A，B，C一定共面的是________(填序号)． ①＝－－ ②＝＋＋ ③＋＋＝0 ④＋＋＋＝0 3． 三个向量xa－yb，yb－zc，zc－xa的关系是________．(填“共面”“不共面”“无法确定是否共面”)． 4． 已知点G是△ABC的重心，O是空间任一点，若＋＋＝λ，λ的值为________． 5． 已知长方体ABCD—A1B1C1D1中，点E是上底面A1C1的对角线的交点，若＝＋x＋y，则x，y的值分别为________． 6． 下面关于空间向量的说法正确的是________(填序号)． ①若向量a、b平行，则a、b所在的直线平行； ②若向量a、b所在直线是异面直线，则a、b不共面； ③若A、B、C、D四点不共面，则向量、不共面； ④若A、B、C、D四点不共面，则向量、、不共面． 7． 下列结论中，正确的是________(填序号)． ①若a、b、c共面，则存在实数x，y，使a＝xb＋yc； ②若a、b、c不共面，则不存在实数x，y，使a＝xb＋yc； ③若a、b、c共面，b、c不共线，则存在实数x，y，使a＝xb＋yc； ④若a＝xb＋yc，则a、b、c共面． 8． 在平行六面体ABCD—A1B1C1D1中，M、N分别是棱CC1、CD的中点，则下列结论错误的是________(填序号)． ①＝； ②＝＋＋； ③、与共面； ④＝(＋)． 二、能力提升 9． 已知非零向量e1，e2不共线，如果＝e1＋e2，＝2e1＋8e2，＝3e1－3e2.求证：A、B、C、D共面． 10．已知A、B、C三点不共线，对平面ABC外一点O，有＝＋＋.求证：P、A、B、C四点共面． 11．对于任意空间四边形ABCD，E、F分别是AB、CD的中点．试判断：与、的关系． 12． 如图所示，平行六面体ABCD—A1B1C1D1中，E，F分别在B1B和D1D上，且BE＝BB1，DF＝DD1. (1)求证：A，E，C1，F四点共面； (2)若＝x＋y＋z，求x＋y＋z的值． 三、探究与拓展 13． 如图所示，在平行六面体ABCD—A1B1C1D1中，O是B1D1的中点，求证：，，是共面向量．