《3.1 等比数列》导学案2.docVIP

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《3.1 等比数列》导学案2

《3.1 等比数列》导学案2 知能目标解读 1.理解等比数列的定义,能够应用定义判断一个数列是否为等比数列,并能确定等比数列的公比. 2.探索并掌握等比数列的通项公式,能够应用它解决等比数列的问题. 3.体会等比数列与指数函数的关系. 4.掌握等比中项的定义,能够应用等比中项的定义解决问题. 重点难点点拨 重点:等比数列的定义和通项公式的应用. 难点:等比数列与指函数的关系. 学习方法指导 1.等比数列的定义 要正确理解等比数列的定义,应注意以下几方面: ①由于等比数列每一项都可能作分母,故每一项均不为0,因此q也不能为0. ②“从第2项起”是因为首项没有“前一项”. ③均为同一常数,即比值相等,由此体现了公比的意义,同时还要注意公比是每一项与其前一项之比,防止前后次序颠倒. ④如果一个数列不是从第2项起而是从第3项或第4项起每一项与它前一项的比都是同一个常数,此数列不是等比数列.这时可以说此数列从第2项起或从第3项起是一个等比数列. ⑤如果一个数列从第2项起,每一项与它前一项的比尽管是一个与n无关的常数,但却是不同的常数,这时此数列不是等比数列. ⑥常数列都是等差数列,但却不一定是等比数列.如常数列是各项都为0的数列,它就不是等比数列.当常数列各项不为0时,它是等比数列,且公比q=1. 注意: (1)由等比数列的定义知,要证明一个数列是等比数列,只需证明对任意n∈N+,是一个常数或证明对任意n∈N+且n≥2,是一个常数,这时所说的常数是指一个与n无关的常数. (2)要证明一个数列不是等比数列,可证明或 (n≥2)不是一个常数,也可以采用举反例的方法,举一个反例即可. 2.等比数列的通项公式 (1)等比数列的通项公式:首项为a1,公比为q的等比数列的通项公式是an=a1qn-1 (a1≠0,q≠0). (2)等比数列通项公式的推导 教材上是采用的不完全归纳法推导等比数列的通项公式为an=a1qn-1.除此之外,还可以用如下方法推导. 方法1:累积法:因为=q, =q,…=q,=q, 将这n-1个式子相乘得=qn-1,所以an=a1qn-1. 方法2:迭代法:根据等比数列的定义有an=an-1·q=an-2·q2=…=a2·qn-2=a1·qn-1. (3)通项公式中的基本量:通项公式中涉及的基本量有:a1,q,n,an,知道其中的三个,可以求出第四个量,即“知三求一”问题. 注意: 由等比数列的通项公式an=a1qn-1可知,要写出其通项,必须知道a1和q,因此要确定通 项公式,需两个独立的条件. (4)等比数列通项公式的变形形式:若{an}是公比为q的等比数列,则对任意的m,n∈N+,有an=am·qn-m. ∵an=a1qn-1    ① am=a1qm-1     ② 由①÷②得==qn-m,∴an=amqn-m. 这里的an=am·qn-m可以看成是通项公式的另一种形式. 注意: 在已知a1和q的前提下,利用通项公式an=a1qn-1可以求出等比数列中的任意一项;在已知等比数列任意两项的前提下,使用an=amqn-m可求等比数列中任意一项. (5)用函数的观点看等比数列的通项 等比数列{an}的通项公式an=a1qn-1,可以改写为an=·qn.当q0,且q≠1时,y=qx是一个指数函数,而y=·qx是一个不为0的常数与指数函数的积,因此等比数列{an}的图像是函数y=·qx的图像上的一群孤立的点. 例如,当a1=1,q=2时,an=·2n,表示这个数列各项的点就都在函数y=·2x的图像上,如下图所示: 3.等比中项 (1)在a,b同号时,a,b的等比中项有两个,它们互为相反数;在a,b异号时,没有等比中项. (2)在一个等比数列中,从第二项起(有穷数列的末项除外)每一项都是它的前一项与后一项的等比中项. (3)若a,b,c成等比数列,则b2=ac;反过来,若b2=ac,则a,b,c不一定成等比数列,如a=b=0. 特别地,若a,b,c均不为零时,则a,b,c成等比数列b2=ac. (4)注意a,b,c成等比数列与b=是不等价的. 知能自主梳理 1.等比数列的定义 如果一个数列从 起,每一项与它的前一项的比都等于 ,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的 ,公比通常用字母 表示. 2.等比数列的递推公式与通项公式 已知等比数列{an}的首项为a1,公比为q(q≠0), 填表: 递推公式 通项公式 =q(n≥2) an=        3.等比中项 (1)如果三个数x,G,y组成 ,则G叫做x和y的等比中项. (2)如果G是x和y的等比中项,那么 ,即 . [答案] 1.第2项 同一个常数 公比 q 2.a1qn-1 3.等比数列 G2=xy G=± 思路方法技巧 命题方

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