《3.2 基本不等式与最大（小）值》导学案3.docVIP

《3.2 基本不等式与最大（小）值》导学案3 学习目标 会应用基本不等式求某些函数的最值 重点难点 利用基本不等式求最大值、最小值。 学习过程与方法 自主学习 ①重要不等式：如果，那么（当且仅当时取“”） ②基本不等式 如果a,b是正数，那么 ③我们称的????????????????????平均数，称的?????????????????平均数 探究： 的矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时，所用篱笆最短。最短的篱笆是多少 归纳： 1.两个正数的和为定值时，它们的积有 ，即若a，b∈R＋，且a＋b＝M，Mab≤，等号当且仅当a＝b时成立. 2.两个正数的积为定值时，它们的和 ，即若a，b∈R＋，且ab＝P，P为定值，则a＋b，等号当且仅当a＝b，当x取何值时，的值最小？最小是多少？ 精讲互动1.(1) 若x0,求的最小值;(2)若x0,求的最大值. 例2.求证:. 例3.看课本91例2做下列题 (1)如果则的最小值是 (2)已知，。则的最小值是 达标训练 1. (1)课本92页练习 (2)求(x5)的最小值. 2. 教辅资料 作业布置 1. 课本94页1，2，4题 2.若x0,y0,且,求xy的最小值 3.教辅资料 学习小结