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《3.2.3导数的四则运算法则》教学案3
《3.2.3导数的四则运算法则》教学案
教学目标：
1、掌握两个函数的和、差、积、商的求导法则；
2、能正确运用两个函数的和差积商的求导法则和已有的导数公式求简单函数的导数.
教学重难点：
掌握函数的和、差、积、商的求导法则；
理解和运用积和商的求导法则.
教学过程：
一、复习导入
1.导数的几何意义： .
如果在点可导，则曲线在点()处的切线方程为 .
2.基本初等函数的导数公式： ； .
= ， = = ，
= ， = ， = .
二、探索新知
由基本初等函数公式表我们可以推导得到下列四则导数运算法则：
导数运算法则
1．
2．
3．
思考：如何用语言描述上述运算法则？
注意：(1)记忆导数的运算法则，比较积法则与商法则的相同点与不同点
(2)推论：(常数与函数的积的导数，等于： )
提示：积法则，商法则， 都是前导后不导， 前不导后导， 但积法则中间是加号， 商法则中间是减号.
三、回顾反思
导数的四则运算法则的推导与应用
四、课堂练习
1. 函数的导数是( )
A． B． C． D．
2. 函数的导数是( )
A． B．
C． D．
3. 的导数是( )
A． B．
C． D．
4.曲线在点处的切线方程为_________________.
5.已知函数的图像过点P(0，2)，且在点处的切线方程为，求函数的解析式.
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