《3.2.3直线的一般式方程》导学案1.docVIP

《3.2.3直线的一般式方程》导学案1 【学习目标】 1.掌握直线方程的一般式，了解直角坐标系中直线与关于x和y的一次方程的对应关系 2.会将直线方程的特殊形式化成一般式，会将一般式化成斜截式和截距式，培养学生归纳概括能力，渗透分类讨论，化归，数形结合等数学思想 3.通过教学，培养相互合作意识，培养学生思维的严谨性，注意学生语言表达能力 【学习重点】 直线方程的一般式及各种形式的互化 【学习难点】 在直角坐标系中直线方程与关于x和y的一次方程的对应关系，关键是直线方程各种形式的互化 【自主学习】 复习直线方程的四种形式 问题1：坐标平面内所有的直线方程是否均可以写成关于x，y的二元一次方程 问题2：关于x，y的一次方程的一般形式(其中不同时为零)是否都表示一条直线？ 问题3：我们学习了直线方程的一般式，它与另4种形式关系怎样，是否可互相转化？ 问题4：特殊形式如何化一般式？一般式如何化特殊式？特殊形式之间如何互化？ 问题5：我们学习了直线方程的一般式，系数有什么几何意义？什么场合下需要化成其他形式？各种形式有什么局限性？ 【典型例题】 例1 已知直线经过点，斜率为，求直线的点斜式和一般式方程 例2 把直线的一般式方程化成斜截式，求出直线的斜率以及它在x轴与y轴上的截距，并画出图形 【基础题组】 1、若直线Ax＋By＋C=0与两坐标轴都相交，则有 A、A·B(0 B、A(0或B(0 C、C(0 D、A2＋B2=0 2、已知直线1：3x4y=6和2：3x4y=-6，则直线1和2的倾斜角是 A、互补 B、互余 C、相等 D、互为相反数[来源:Z|xx|k.Com]3、直线kx－y=k－1与ky－x=2k的交点位于第二象限，那么k的取值范围是( ) A、k＞1 B、0＜k＜ C、k＜ D、＜k＜1 4、直线(m+2)x+在x轴上的截距是3，则实数m的值是( ) A、 B、6 C、- D、-6 5、2x+3y－m=0和x－my+12=0的交点在x轴上，那么m的值是( ) A、－24 B、6 C、±6 D、24 6、已知点(a，b)2x+3y+1=0上，16a2+48ab+36b2的值是 ( ) A、4 B、－4 C、0 D、12 7、两条直线ax+y=4和x－y=2的交点在第一象限，则实数a的取值范围是( ) A、(－1，2) B(－1，+) C、(－∞，2) D(－∞，1)∪(2，+) 8、直线过点(1，2)和第一，二，四象限，若的两截距之和为6.求直线的方程 9、过点P(2，1)作直线l交x、y轴正向于A、B两点，求l的方程，使最小. 【拓展题组】 1、若点(4，a)到直线4x-3y=1的距离不大于3，则a的取值范围是( ) A、 B、(0，10) C、 D、(-∞，0((10，＋∞) 2、直线(2m2-5m-3)x-(m2-9)y＋4=0的倾斜角为，则m的值是( ) A、3 B、2 C、-2 D、2与3 3、△ABC的一个顶点是A(3，-1)，∠B、∠C的平分线分别是x=0，y=x，则直线BC的方程是 ( ) A、y=2x+5 B、y=2x+3 C、y=3x+5 D、y=- 4、△ABC的三个顶点分别为A(0，3)，B(3，3)，C(2，0)，如果直线x=a将△ABC分割成面积相等的两部分，则实数a的值等于 ( ) A、 B、1+ C、1+ D、2－ 5、两条直线l1：y=kx+1+2k，l2：y=－x+2的交点在直线x－y=0的上方，则k的取值范围是 ( ) A、(－，) B、(－∞，－)∪(，+∞) C、(－∞，－)∪(，+∞) D、(－，) 6、已知l 平行于直线3x+4y－5=0， 且l和两坐标轴在