《3.3.1几何概型》导学案2.docVIP

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《3.3.1几何概型》导学案2

《3.3.1几何概型》导学案2 学1.了解几何概型的概念及基本特点; 2.熟练掌握几何概型的概率公式; 3.正确判别古典概型与几何概型,会进行简单的几何概率计算. 【学习重难点】 学习重点: 学习难点:1、(1)北京奥运会圆满闭幕,某玩具厂商为推销其生产的福娃玩具,扩大知名度,特举办了一次有奖活动:顾客随意掷两颗骰子,如果点数之和大于10,则可获得一套福娃玩具,问顾客能得到一套福娃玩具的概率是________. (2)厂商为了增强活动的趣味性,改变了活动方式,设立了一个可以自由转动的转盘(如图1)转盘被等分成8个扇形区域.顾客随意转动转盘,如果转盘停止转动时,指针正好指向阴影区域,顾客则可获得一套福娃玩具.问顾客能得到一套福娃玩具的概率是________. 2、阅读课本P135~136及P139~140后完成下表: 概率模型 古典概型 几何概型 各个基本事件出现的可能性 试验结果个数 概率计算公式P(A)= 【预习自测】 1在[0,3]上的线段上任取一点其坐标小于1的概率是_____________ 2、在2升水中有一个草履虫,现从中随机抽取0.1升水样放到显微镜下观察,则发现草履虫的概率是_________. 3、设在图上随机撒一粒黄豆,落到阴影部分的概率分别 、 . 【课内探究】 例1、某广播电台每当整点或半点时就会报时,某人睡完觉后想知道时间就打开收音机调到该广播电台,等待的时间不超过5min的概率 变式1:取一根长为5米的绳子,拉直后在任意位置剪断,那么剪得两段的长度都不少于2米的概率是多少? 例2、如图2,为圆周上一定点,在圆周上等可能地任取一点与连结,求弦长超过半径的概率? 变式2:如图3,将一个长与宽不等的长方形水平放置,长方形对角线将其分成四个区域.在四个区域内涂上红、蓝、黄、白四种颜色,并在中间装个指针,使其可以自由转动.对于指针停留的可能性,下列说法正确的是(? ) A.一样大? B. 黄、红区域大? C. 蓝、白区域大? D. 由指针转动圈数确定 【反馈检测】 1、(1)如图4,在面积为的△的边上任取一点,则△的面积小于的概率是_____. (2)如图5,向面积为的△内任投一点,则△的面积小于的概率是_____. 2、一只海豚在水池面上自由游弋,水池为长30m,宽20m的长方形(如图6),求此刻海豚嘴尖离岸边不超过2m的概率. A 甲 乙 B C C B A 图4 图3 图5 图6 图7

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