《4.1.1圆的标准方程》导学案2.docVIP

《4.1.1圆的标准方程》导学案2 一、学习目标： 1、使学生掌握圆的标准方程，能根据圆心、半径写出圆的标准方程，能根据圆的标准方程写出圆的圆心、半径2、会用待定系数法求圆的标准方程，通过圆的标准方程解决实际问题的学习，形成代数方法处理几何问题的能力3、理解掌握圆的切线的求法.包括已知切点求切线，从圆外一点引切线，已知切线斜率求切线等.. 问题1：已知两点A(2，-5)，B(6，9)，如何求它们之间的距离？若已知C(3，-8)，D(x，y)，又如何求它们之间的距离？ 2：具有什么性质的点的轨迹称为圆？ 3：图1中哪个点是定点？哪个点是动点？动点具有什么性质？圆心和半径都反映了圆的什么特点？ 图1 4：我们知道，在平面直角坐标系中，确定一条直线的条件是两点或一点和倾斜角，那么，决定圆的条件是什么？ 5：如果已知圆心坐标为C(a，b)，圆的半径为r，我们如何写出圆的方程？ 6：圆的方程形式有什么特点？当圆心在原点时，圆的方程是什么？7：根据圆的标准方程说明确定圆的方程的条件是什么？ 8：确定圆的方程的方法和步骤是什么？ 9：坐标平面内的点与圆有什么位置关系？如何判断？1：写出圆心为A(2，-3)，半径长等于5的圆的方程，并判断点M1(5，-7)，M2(-，-1)是否在这个圆上.变式训练写出下列各圆的标准方程： 1)圆心在原点，半径是3； 2)经过点P (5，1)，圆心在点C(8，-3)