《3.3.1综合法与分析法》课件2.pptVIP

【解题指南】(1)依据等比数列的定义进行证明；(2)依据等差数列的定义进行证明. 【证明】(1)由(3-m)Sn+2man=m+3,得(3-m)Sn+1+2man+1=m+3，两式相减得(3+m)an+1=2man(m≠-3)， ∴ ∴数列{an}是等比数列. (2)∵(3-m)Sn+2man=m+3, ∴(3-m)a1+2ma1=m+3,∴a1=1, ∴b1=a1=1,q=f(m)= ∴n∈N*且n≥2时， ∴bnbn-1+3bn=3bn-1,即 ∴{ }是首项为1，公差为 的等差数列. 【规范解答】综合法证明不等式 【典例】(12分)(2012·盐城高二检测)设a+b＞0，n为偶数，求证： 【解题指导】 【规范解答】 ………………………………………3分 ①当a＞0且b＞0①时，(an-bn)(an-1-bn-1)≥0， ………………………………………………………………… 5分 ……………………………………………7分 ②当a,b有一个为负值①时，不妨设a＞0,b＜0, ∵a+b＞0，∴a＞|b|. ∵n为偶数,∴(an-bn)(an-1-bn-1)＞0. 由(ab)n＞0,∴ ，……………………10分 即 综合①②知原不等式成立②. …………………………………………………………………12分 【阅卷人点拨】通过阅卷后分析，对解答本题的失分警示和解题启示总结如下：(注：此处的①②见规范解答过程) 失 分 警 示 ① 在解答过程中，若漏掉①处两种情况的讨论而直接证得结果,则对于本题而言，结论正确但推理不够严谨，逻辑性不强，实际考试最多给5分. ② 在解答过程中，若漏掉②处的结论，对于本题而言，解析过程不完整，实际考试中最多得11分，是考试中常犯的错误，也是最不应该失分的地方. 解 题 启 示 (1)解题时切记分类讨论思想的应用. (2)作为证明题要有较强的逻辑性和严谨性. (3)注意证明过程的完整性和规范性. 【规范训练】(12分)已知a,b是正实数,n是正整数，求证：(a+b)(an+bn)≤2(an+1+bn+1). 【解题设问】(1)证明本题的关键是什么？把要求证的式子_____. (2)证明本题需要讨论吗？_____. 变形 需要 【规范答题】(a+b)(an+bn)-2(an+1+bn+1) =an+1+abn+anb+bn+1-2an+1-2bn+1 =abn+anb-an+1-bn+1 =a(bn-an)+b(an-bn) =(a-b)(bn-an).……………………………………………… 4分 当a＞b＞0时，bn-an＜0，a-b＞0, 此时(a-b)(bn-an)＜0.……………………………………… 6分 当b＞a＞0时，bn-an＞0,a-b＜0, 此时(a-b)(bn-an)＜0,……………………………………… 8分 当a=b＞0时，bn-an=0，a-b=0， 此时(a-b)(bn-an)=0.……………………………………… 10分 综上所述,(a+b)(an+bn)-2(an+1+bn+1)≤0, 即(a+b)(an+bn)≤2(an+1+bn+1).……………………………12分 1.在△ABC中，已知sinAcosA=sinBcosB，则该三角形是( ) (A)等腰三角形 (B)直角三角形 (C)等腰直角三角形 (D)等腰或直角三角形 【解析】选D.由sinAcosA=sinBcosB得sin2A=sin2B, ∴2A=2B或2A+2B=π, ∴A=B或A+B= 2.设a=lg2+lg5,b=ex(x＜0),则a与b的大小关系为( ) (A)a＞b (B)a＜b (C)a=b (D)a≤b 【解析】选A.∵a=lg2+lg5=lg10=1. b=ex＜e0=1,∴a＞b. 3.已知sinα+sinβ+sinr=0，cosα+cosβ+cosr=0，则cos(α-β)的值为______. 【解析】由sinα+sinβ+sinr=0,cosα+cosβ+cosr=0, 得sinα+sinβ=-sinr,cosα+cosβ=-cosr, 两式分别平方,相加得 2+2(sinαsinβ+cosαcosβ)=1, ∴cos(α-β)=- 答案：- 4.若平面内有 且 则 △P1P2P3一定是______(形状)三角形. 【解析】∵ ∴cos∠P2OP3= ，则∠P2OP3=120°. 同理∠P1OP3=∠P1OP2=120°. 又