《9.1 数列的概念》导学案2.docVIP

《9.1 数列的概念》导学案 【考点阐述】 数列． 【考试要求】 (1)理解数列的概念，了解数列通项公式的意义，了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项． 【考题分类】 (一)选择题(共2题) 1.(北京卷理6)．已知数列对任意的满足，且，那么等于( ) A． B． C． D． 【标准答案】: C 【试题分析】: 由已知＝+＝ -12，＝+＝－24， =+= -30 【高考考点】: 数列 【易错提醒】: 特殊性的运用 【备考提示】: 加强从一般性中发现特殊性的训练。 2.(江西卷理5文5)在数列中，， ，则 A． B． C． D． 解析：. ，，…， (二)填空题(共2题) 1.(北京卷理14)某校数学课外小组在坐标纸上，为学校的一块空地设计植树方案如下：第棵树种植在点处，其中，，当时， 表示非负实数的整数部分，例如，． 按此方案，第6棵树种植点的坐标应为 ；第2008棵树种植点的坐标应为 ． 【标准答案】: (1，2) (3， 402) 【试题分析】: T组成的数列为1，0，0，0，0，1， 0，0，0，0，1， 0，0，0，0，1……(k=1，2，3，4……)。一一带入计算得：数列为1，2，3，4，5，1，2，3，4，5，1，2，3，4，5……；数列为1，1，1，1，1，2，2，2，2，2，3，3，3，3，3，4，4，4，4，4…….因此，第6棵树种在 (1，2)，第2008棵树种在(3， 402)。 【高考考点】: 数列的通项 【易错提醒】: 前几项的规律找错 【备考提示】: 创新题大家都没有遇到过，仔细认真地从前几项(特殊处、简单处)体会题意，从而找到解题方法。 2.(四川卷文16)设数列中，，则通项 ___________。 【解】： ∴，， ，，，，[来源:Z_xx_k.Com] 将以上各式相加得： 故应填； (三)解答题(共1题) 1.(福建卷文20)已知｛an｝是正数组成的数列，a1=1，且点()(nN*)在函数y=x2+1的图象上. ()求数列｛an｝的通项公式； ()若列数｛bn｝满足b1=1，bn+1=bn+，求证：bn ·bn+2＜b2n+1. 本小题考查等差数列、等比数列等基本知识，考查转化与化归思想，推理与运算能力. 解法一： ()由已知得an+1=an+1、即an+1-an=1，又a1=1， 所以数列｛an｝是以1为首项，公差为1的等差数列. 故an=1+(a-1)×1=n. ()由()知：an=n从而bn+1-bn=2n. bn=(bn-bn-1)+(bn-1-bn-2)+···+(b2-b1)+b1 =2n-1+2n-2+···+2+1＝=2n-1. 因为bn·bn+2-b=(2n-1)(2n+2-1)-(2n-1-1)2 =(22n+2-2n+2-2n+1)-(22n+2-2-2n+1-1) =-5·2n+4·2n =-2n＜0， 所以bn·bn+2＜b， 解法二：()同解法一. (Ⅱ)因为b2=1， bn·bn+2- b=(bn+1-2n)(bn+1+2n+1)- b =2n+1·bn-1-2n·bn+1-2n·2n+1 ＝2n(bn+1-2n+1) =2n(bn+2n-2n+1) =2n(bn-2n) =… =2n(b1-2) =-2n〈0， 所以bn-bn+2b2n+1