《三 反证法与放缩法》教学案2.docVIP

《反证法与放缩法》教学案 学习目标： 1、理解掌握反证法放缩法的基本原理和思路2、会用上述方法证明一些简单的不等式. 学习重点： 掌握反证法放缩法的基本原理和思路. 学习难点： 用反证法放缩法证明一些简单的不等式. 一、基本知识 1.反证法 先假设要证明的命题不成立，以此为出发点，结合已知条件，应用公理、定义、定理、性质等，进行正确的推理，得到矛盾，说明假设不正确，从而间接说明原命题成立的方法. 2．放缩法 在证明不等式过程中，有时为了证明的需要，可对有关式子适当进行放大或缩小实现证明.例如：要证bc，只须寻找b1使bb1且b1≤c(放大)，要证ba，只须寻找b2使bb2且b2≥a(缩小).这种证明方法，我们称之为放缩法.放缩法的依据就是传递性. 二、典例分析： 例1、已知且试证：中至少有一个小于2. 证：反证法，假设都不小于2，即 因为所以，相加得，这与已知矛盾 所以原命题成立. 例2、已知a + b + c 0，ab + bc + ca 0，abc 0， 求证：a， b， c 0 证明：反证法，假设不全大于0，则中至少有一个不大于0，由题意不妨设 (1)若，则与已知矛盾. (2)若，因为，所以，又因为 所以矛盾. 同理可证 综上所述原命题成立. 例3、若a， b， c， d(R+，求证： 证明：因为， 所以， ， 以上三式相加得： 即 例4、已知 ，求证： 【证