《第三节 大自然中的二氧化碳》课件3.pptVIP

1.二氧化碳占空气总体积的0.03％，正常情况下能维持这个含量基本不变，是因为自然界存在如图所示的循环过程， 图中A处不包括（ ）。 A.人和动物的呼吸 B.植物的呼吸作用 C.用H2作燃料驱动火箭 D.含碳燃料的燃烧 C 2、实验事制备二氧化碳，可选的药品组合是 ：（ ） A、石灰石和稀盐酸 B、碳和氧气 C、大理石和稀硫酸 D、石灰石和浓盐酸 3、制取二氧化碳的步骤有:(1)检查装置气密性 (2)装配仪器 (3)注入酸液 ( 4) 放入小块石灰石 (5)收集气体 下列操作顺序正确的是：（ ） A、(1)(2)(3)(4)(5) B、(2)(1)(4)(3)(5) C、(1)(4)(2)(3)(5) D、 (2)(3)(4)(1)(5) A B 4.通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置。 A B C D E 请结合上图仪器回答问题： （1）写出图中标号的仪器名称：① ② （2）写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式 　 ； （3）查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易 溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；小芳同学 加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选 择的反应发生装置是 收集装置是 （填字母编号） （4）B 图的发生装置在实验室中还可以用来制氢气。其原 因是① ② CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 试管 集气瓶 A D 反应物的状态是固体和液体 反应条件是常温 探究作业: 探究作业:搜集资料,进一步了解有关“低碳”的知识，进行交流共享。 农民伯伯说我是“植物粮食” 建筑师们称我为“粉刷匠” 环境学家却指责我是—— 造成全球变暖 的“罪魁祸首” 消防官兵赞美我是“灭火先锋”； 第三节 大自然中的二氧化碳 莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线 夏季 冬季 长时间的连续观测表明： 同一年度内，大气中二氧化碳的含量是冬季高于夏季，而且这种变化规律每年都在发生，这主要是因为冬季植物的光合作用减弱，生活取暖燃烧化石燃料，产生大量二氧化碳的缘故。 在不同的年度，二氧化碳含量逐年增高 深入分析碳循环 你认为导致大气中二氧化碳逐年升高的原因是什么？ 北极之王 如履薄冰 地球母亲 正在哭泣 2008年“世界环境日”的主题为---- 小组交流： 1.在低碳经济的号召下，我们政府采取了哪些措施呢？ 2.我们能从身边的哪些小事做起，为减缓温室效应做出 自己的贡献呢？ 小组讨论： 认识到全球变暖的危害后，人们采取了哪些措施呢？ 节能减排，政府举措 发展新能源 给楼房穿上保温层 家家户户用上太阳能 推广节能灯，淘汰白炽灯 低碳生活，从我做起 每个人一小步，社会迈进一大步！ 灭火 用于生产碳酸饮料 二氧化碳的用途 （1）常用药品及反应原理：在实验室里，二氧化碳常用稀盐酸和大理石或石灰石反应制得，化学方程式如下： 二、二氧化碳的性质 CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + H2O + CO2↑ 碳酸钙 盐酸 氯化钙 水 二氧化碳 1.二氧化碳的制取 （1）利用下面所提供的仪器或者自己选择有关仪器， 设计一个简单实验证明二氧化碳的密度比空气大。 实验目的：证明CO2密度比空气大 实验用品：天平、两纸袋、装满CO2的集气瓶 实验方案设计： 2.二氧化碳的物理性质 实验现象: 倾倒CO2的小纸袋会下沉。 如图所示 实验用品：一个装有蒸馏水的细口瓶、一个装满CO2的塑料瓶、一个装满CO2的集气瓶 （2）检查二氧化碳的水溶性 实验方案设计：向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入少量的水，迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象。 结论：二氧化碳_____（溶/不溶）于水。 溶 实验目的：证明CO2能否溶于水？ 实验现象: 塑料瓶变瘪了 你有其他的设计方案吗？ a.没有颜色的气体 b.密度比空气大 c.能溶于水 d