《1.3 物质的变化》教案2.docVIP

《1.3 物质的变化》教案 教学内容： 1.知道物理变化和化学变化的概念及本质区别，并会判断一些常见的、典型的物理变化和化学变化。 2.通过实验，培养学生观察、分析问题的能力，激发学生学习化学的兴趣，提高学生学习化学的自觉性和积极性。 重点： 重点是物理变化、化学变化概念的建立 教学程序： （一）物质的变化 [观察与思考] [结论]：物质是不断变化的。 （二）物质变化的两种形式 [实验探究] 物质发生变化时没有生成新的物质，这种变化叫做物理变化。?物理变化只是物质的形态发生了变化 学会观察：注意变化前、中、后的现象 2.物质发生变化时生成新的物质，这样的变化叫化学变化（化学反应）。?化学变化的本质特征：生成其它的物质。 （三）化学变化的观察 观察是学习化学重要的手段[实验观察] 实验1 在装有少量小苏打固体（碳酸氢钠）的试管中，滴加几滴稀盐酸。观察： 有大量的气泡产生，固体粉末消失。判断： 生成了气体，说明发生了化学变化。 实验2 在盛有无色氢氧化钠溶液的试管中，加入酚酞溶液。观察： 溶液立刻变为红色。判断： 生成新的物质，说明发生了化学变化。 实验3 在盛有无色氢氧化钠溶液的试管中，加入无色的氯化镁溶液。观察： 溶液立刻出现白色沉淀（不溶物）。判断： 生成新的物质，说明发生了化学变化。 结论：发生化学变化时，常伴随发光、放热、生成气体、生成沉淀、变色等现象。 （四）化学变化与物理变化的关系 发生化学变化时一定同时发生物理变化。 典型例题 1、镁带在空气中燃烧时，下列实验现象描述错误的是（ ） A、发出耀眼的白光 B、产生大量白烟 C、放出大量的热 D、生成固体氧化镁 2、可以判定镁带燃烧是化学变化的依据是（ ） A、发出耀眼的白光 B、放出大量的热 C、镁条消失 D、有白色粉末生成 3、下列变化属于物理变化的是（ ） A、自行车胎充气时发生爆炸 B、蜡烛燃烧越来越短 C、铜丝灼烧变黑 D、铁矿石变成铁 4、下列变化属于化学变化的是（ ） A、冰块融化成水B、钢材拉成钢筋 C、铁生锈 D、衣箱中樟脑球越来越小 5、物理变化与化学变化的最本质区别在于___________________________ 参考答案：1.D 2.D 3.A 4.C 5.是否生成其它的物质