《第一节 空气》课件2.pptVIP

1979 1981 1983 1985 1987 1989 臭氧空洞 温室效应 酸 雨 臭氧空洞 温室效应 二氧化硫、二氧化氮 氟利昂等 二氧化碳 空气 想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？ 1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———涨起来 想一想 2： 通过预习，你了解到空气是由哪些成分组成的？ 一、空气的组成 空气 氧气 二氧化碳 稀有气体 氮气 其他气体和杂质 78% 21% 0.03% 0.03% 0.94% ( N2 ) ( O2 ) ( CO2 ) （体积分数） 人类对空气的认识是一个漫长的过程 17世纪以前 对空气的认识很模糊 1777年 法国化学家拉瓦锡发 现了氧气和氮气 。 1868-1900年 稀有气体的发现 [资料]法国化学家拉瓦锡的研究过程 模拟拉瓦锡的实验,来探究空气的成分 请同学们仔细观察演示实验，并注意记录观察到的实验现象。 看演示实验，注意思考以下几个问题： ①将红磷点燃后放到集气瓶里，见到什么现象？为什么会有这种现象？ ②猜想把止水夹打开后会有什么现象？ 为什么？ ③为什么红磷燃烧时只消耗了集气瓶内气体的一部分而不是全部？ ④为什么要在集气瓶里放少量的水？ 实验操作 实验现象 实验结论 请仔细观察演示实验，填写下面的实验报告 检验装置的气密性，点燃红磷，伸入集气瓶中后立即塞紧瓶塞。 红磷燃烧，发出黄色火焰，放出热量，产生大量白烟。 红磷与氧气在点燃的条件下发生反应生成五氧化二磷 等冷却至室温后,打开止水夹 大烧杯中的水被吸入到集气瓶中，液面上升至剩余体积的1/5 氧气约占空气体积的1/5 再深入思考几个问题： ①点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞？如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶，结果又如何？ ②为什么要等待集气瓶冷却到室温后，再打开止水夹？ ③如果实验中，红磷在集气瓶里已经全部燃烧（没有剩余），对实验结果有无影响？为什么？ ④剩余的气体是什么？具有什么性质？ 氮气：化学性质不如氧气活泼。 不支持燃烧 难溶于水 ｛ 磷（P）+氧气（O2） 五氧化二磷（P2O5） 点燃 1）氧气含量低时，红磷不能继续燃烧 2）装置的密闭性不好 3）红磷的量不足 4）瓶内温度没有降到室温就打开止水夹 文字表达式： 请你分析：若红磷燃烧后，气体减少的体积小于1/5，原因是什么？ 空气本是混和气，体积分数要牢记； 氮七八，氧 二一，0.94是稀气； 还有两个点零三，二氧化碳和杂气。 混合物：由两种或多种物质组成。 如：空气、矿泉水、泥沙、汤水 纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示） 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 物理性质 化学性质 氮气的性质和用途？ 无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L 化学性质不活泼。 用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。 氧气的性质： 供给呼吸，支持燃烧。 氧气的用途 稀有气体的性质和用途？ 无色、无味、性质很不活泼。 用途：保护气、激光技术、低温麻醉。 人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？ 1）工业污染。 2）生活污染。 3）交通污染。 4）农业污染。 一氧化碳、二氧化硫 硫化氢、二氧化氮 保护空气 高硫煤 二氧化硫 亚硫酸 硫酸 酸雨 酸雨的危害