《一、二力平衡》课件7.pptVIP

* 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 * 第九章力与运动一、二力平衡 说一说：图中的物体各处于什么运动状态？ 静止的花瓶 匀速行驶的列车 静止的石头 物体保持静止状态或者匀速直线运动状态，就说物体处于平衡状态。 匀速吊起的货物 以下物体是否处于平衡状态 静止在桌面的木块 在平直轨道上匀速行驶的火车 静止在桌面的木块 悬吊在半空中的灯管 钉在墙上的铁钉 正在起步的汽车 加速向前跑的运动员 正在转弯的汽车 正在刹车的摩托车 物体处于静止状态或者匀速直线运动状态 物体不处于静止状态 或者匀速直线运动状态 物体处于平衡状态 物体不处于平衡状态 静止的花瓶 匀速行驶的列车 静止的石头 匀速吊起的货物 画一画：图中的物体受到哪些力？ 物体在几个力的作用下，处于平衡状态，这几个力 就叫平衡力。 物体在两个力作用下，处于平衡状态，这两个力相互平衡，简称二力平衡。 静止或匀速直线运动 G F G F支 F牵 f G F G F 下列各物体中，受到的力不是平衡力的是 A、地球同步卫星 B、匀速竖直上升的直升飞机 C、静止在水平桌面上的课本。 D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车 E、空中匀速直线飞行的小鸟 F、正在起步的汽车 G、悬吊着的电灯 H、 匀速上升的电梯 I、 匀速下落的跳伞运动员 J、百米冲刺中的运动员 K、树上的苹果. L、匀速行驶的汽车上的物体 处于平衡状态 受的力就是平衡力 想一想：两个力在怎样的条件下，物体才能处于平衡状态呢？ G F 放在讲台上的粉笔盒 提出问题： 猜想假设：（提示：从力的三要素去考虑） 两个力小相等 两个力的方向相反 两个力要作用在一条直线上 两个力要作用在同一个物体上 设计实验： 二力平衡需要满足哪些条件？ 探究二力平衡的条件 为了实验操作方便，探究物体处于静止状态时，两个力满足的条件 G F 小车 在线的两端分别挂上钩码，线跨过滑轮对物体施加两个拉力 哪种情况更适合探究二力平衡的条件？ 木块 小纸片 探究小纸片静止时，两个力满足的条件 作用在同一个物体上 大小相等 方向相反 作用在同一条直线上 满足 不满足 满足 满足 二力平衡的条件 方法：控制变量法 在线的两端挂上数量相同的钩码，小纸片 。 在线的两端挂上数量不同的钩码，小纸片 。 由静止变为运动 保持静止 实验一 小纸片所受二力的情况 能否保持平衡状态 大小 方向 是否在一条直线上 不相等 相反 在同一条直线上 不能 相等 相反 在同一条直线上 能 小纸片所受二力的情况 能否保持平衡状态 大小 方向 是否在一条直线上 相等 相同 在同一条直线上 不能 相等 相反 在同一条直线上 能 实验二 向上移动 实验三 在线的两端挂上数量相同的钩码，将小纸片向下移动，使两个拉力的方向不在一直线上。小纸片 。 由静止变为运动 在线的两端挂上数量相同的钩码，将小纸片扭转一个角度，使两个拉力的方向不在一直线上。小纸片 。 由静止变为运动 或者： 小纸片所受二力的情况 能否保持平衡状态 大小 方向 是否在一条直线上 相等 相反 不在同一条直线上 不能 相等 相反 在同一条直线上 能 实验四 两个拉力大小相同，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个小纸片上。两个小纸片 由静止变为运动。 两个拉力大小相同，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个小纸片上。小纸片 保持静止。 分析得出结论： 作用在同一物体上的两个力， 大小相等，方向相反且作用在同 一直线上 。 二力平衡的条件是： （即：同体，等大，反向，共线） 练习 1、下列这些情况中，哪些情况下两个力是平衡的? A F1=5N F2=5N F1=8N F2=5N F1=5N F2=5N B C F1=5N F2=5N D D 下列四幅图，哪些是二力平衡？ F1 乙 丙 2、物理书放在水平桌面上，属于平衡力的是 A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C、物理书受的重力与地面对桌子的支持力 D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力 G F D 3、做匀速直线运动的汽车，请画出它的受力示意图，分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。 G F F牵 f 处于静止或 匀速直线运动 二力平衡 平衡状态 同体 等大 反向 共线 物体在某个方向受到两个力的作用： 运动和力的关系： 4关于运动和力，下列说法正确的是（ ）A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态C.物体