《藻类、苔藓和蕨类植物》教案4.docVIP

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2017-10-25 发布于河南
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《藻类、苔藓和蕨类植物》教案4.doc

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《藻类、苔藓和蕨类植物》教案4

藻类植物、苔藓植物、蕨类植物教学目标： 1、知识目标：（1）对比说出藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的生活环境、形态结构特点（2）分别说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用及与人类的关系。 2、能力目标：（1）培养自己的自学能力、合作交流能力以及展示自我能力。（2） A B C （1）写出图中三种植物所属的植物类型：A_______B_________C__________; (2)图中的A植物生活在____________中，结构简单，没有________________的分化；植物B出现了_____________的分化，但没有_________________，因此植物长的很矮小；植物C具有了运输物质的_________,起支持作用的机械组织，因而长的比较高大；（3）结合上述对三植物的分析，推想一下它们从低等到高等的排列顺序__________（用图中序号表示）梳理总结反思升华：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物生活环境形态结构与人类关系藻类植物苔藓植物蕨类植物