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《真菌》教案5
《真菌》教案
课题 真菌
教
学
目
标 知
识
与
技
能 1、列举常见的真菌。
2、描述(酵母菌、霉菌和蘑菇)的形态、结构、代谢和生殖方式。
3、概述真菌的生殖方式。 过程与方法 引导学生阅读、识图、分析、比较、归纳总结来认识各类真菌的形态、结构、代谢和生殖。 情感态度价值观 培养学生树立认识微观生物、热爱科学的情感。 学
情
分
析 学生对微生物中的细菌已学习过,本节真菌中涉及到的生物是学生熟悉的生物。学生对日常生活中的真菌有一定认识,本节学习能使学生系统的掌握真菌知识。 教
学
重
点 知识点方面 酵母菌、霉菌和蘑菇的形态、结构、代谢和生殖方式。 方法技能方面 阅读法、观察法、比较法、测评法。 教
学
难
点
酵母菌、霉菌和蘑菇的代谢和生殖方式。 预习提纲 1、常见的真菌有哪些?
2、酵母菌的细胞结构有什么特点?
3、真菌的繁殖方式主要是什么? 教学设计 过程与方法 一、导入揭题。
你能说出以上微生物的名称吗?你想了解这些微生物的类型、形态结构和
特征吗?
二、出示课题:
三、展示目标。【投影】
1、列举常见的真菌。
2、描述(酵母菌、霉菌和蘑菇)的形态、结构、代谢和生殖方式。
3、概述真菌的生殖方式。
四、引导学生开展教学活动
(一)复习提问
1、细菌的细胞结构主要由哪几个部分组成?
2、细菌的生殖方式是什么?
(二)阅读、交流,完成问题。
自主学习一:阅读教材P77,回答问题:
1、真菌包括单细胞的以及多细胞的和。
2、真菌与细菌相比,细胞内有,营或生活,主要进行生殖。
酵母菌
(1)酵母菌的作用有哪些?
学生交流:制作面包、馒头、酿酒。
(2)结构:有、、、有真正的。
【教师点拨】
(3)代谢方式:
(4)繁殖特点:生殖
自主学习二:
自读教材P77霉菌,回答问题:
(1)形态、结构:霉菌是_细胞,由许多____组成。
(2)代谢方式:______、______。
(3)繁殖方式:____繁殖。
自主学习三:
自读教材P77蘑菇,回答问题:
(1)形态、结构:蘑菇是细胞,由许多组成,地上部分呈状:
由、、、构成。
(2)代谢方式:生、__生。
(3)繁殖方式:繁殖
五、教师精讲
1、蘑菇的结构。
2、真菌的繁殖
真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的。孢子可以飘散到各处,每个孢子在适宜的环境条件下,都能发育成一个新个体。 教
后
反
思
本节教学思路清晰,课堂上充分发挥了学生的积极性。
如果与细胞对比教学,效果更佳。
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