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佳乐教育-----语文JIALE EDUCATION ----CHINESE三年级语文下册复习一、字（要认识的字200个，会写的字300个）复习方法：1、字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。2、字形方面，加强听写。（家长全面听，同伴、老师有侧重地听，重在易错难写字、读音不准或多音字）3、字义方面，通过组词，说句子帮助理解（可以布置书面作业，可以互帮互助的形式）二、词语（一）反义词练习1、动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎方法：（1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）、进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）（2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武2、清对浊 廉对贪 奖对惩 优对劣 善对恶 勤对懒 功对过 正对偏 方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆（清澈对浑浊） （廉洁对贪污）（功劳对罪过） （公正对偏心）（奖励对惩罚） （优秀对恶劣）（善良对凶恶） （勤劳对懒惰）拓展： （二）数量词练习拓展：让学生自己搜集一些：如常用的、 特别的 （三）成语积累：1、描写花草的： 描写日月的： 描写山峦的： 2、关于勤奋学习的： 关于专心学习的： （1）数字式成语： （2）ABAC形式： （3）AABB形式： （4）反义词形式： 补充：AABC比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、咄咄怪事、扬扬得意AABB日日夜夜、形形色色、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠叠、熙熙攘攘、ABCC神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭关于成语故事的： 买椟还珠、画龙点睛、 一鸣惊人、名落孙山、关于寓言故事的：刻舟求剑 亡羊补牢 对牛弹琴 守株待兔 关于神化故事的：女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、1、以上四种类型的字，课本都以“我的发现”的方式让学生发现特点，找出规律。另外需要注意的是，做“我的发现”这类题目，一定要让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考，避免惯性思维。（在第五、六单元的测试中，有一组字很明显是一组为平舌音，一组为翘舌音，但部分学生以惯性思维只从字形方面考虑，因此规律难以概括。）2、“多义字”与查字典结合起来，体现在义项的选择。3、同音字、多音字、形近字多体现在组词方面，选择题等常见的题型方面。三、句子（一）比喻句练习：（1）把一句话改成比喻句 （2）用比喻词造句 （3）把句子补充完整（二）反问句练习：（三）复句在说明文《太阳》一课中，多次出现了转折复句和条件复句。如：1、“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”（转折复句）2、没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。（条件复句）必背内容：（包括词、句、段、篇）补充表现友谊的名句人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——(唐)高适人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。 ——《雁门集》路遥知马力，日久见人心。 ——《元曲选?争报恩》关于珍惜时间：１、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。２、光阴似箭，日月如梭。３、时间如流水，一去不回头。４、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。三年级下册语文期未试卷姓名____________ 得分____________看拼音，写词语。（8分）xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán( ) ( ) ( ) ( ) tuò mo