《关注农村环境》教案5.docVIP

《关注农村环境》教案 教学目标 举例说明农村环境存在的主要问题。 学会分析资料，利用资料解决问题。 通过学习本节内容，认同农村环境存在的主要问题，为建设家乡献计献策。 重点难点分析 本节内容讲述了农村环境的变化、如何发展生态农业。教学重点是举例说明农村环境存在的主要问题。难点是通过分析资料，培养学生如何在农村发展生态农业的意识。 教学 激趣导入，创设情境 问题：1、人类保护自然环境与人类的生存有什么重要意义？2、请说出生态系统的概念，食物链、食物网的概念。 思考老师提出的问题，复习旧知，情景再现，尽快融入到本节课的教学活动中。激起兴趣，兴趣是最好的老师。 一、家乡环境的变化 探究思考，获取新知 调查活动：对比家乡环境的昨天和今天 活动方法与步骤(课前完成调查)： 1、全班同学分成4人小组，以小组为单位调查家乡的环境变化。 2、各小组的同学选择感兴趣的专题进行调查。 3、制定详细的调查方案： (1)调查人：调查对象： (2)调查时间： (3)调查地点： (4)调查目的： (5)采访时的谈话提纲 4、调查结果： 5、理论分析： 6、提出意见和措施： 7写出调查报告： 8、交流讨论： 引导同学们在课后一定要认真阅读课外读“加强农药的环境监督刻不容缓”。 各小组结合当地的教育资源及自己的实际选题，课前完成调查。认真交流课前的调查，分析讨论，积极思考。组长组织同学分工合作，制定调查方案；把调