《生态系统的结构和功能》教案4.docVIP

《生态系统的结构和功能》教案 教学目标： 1、举例说明什么是生态系统。 2讨论某一生态系统的结构。 3尝试建构生态系统的结构模型调查农田生态系统中的能量流动情况。 分析生态系统能量流动的过程和特点物质循环。 尝试探究土壤微生物的分解作用。 说明能量流动和物质循环的关系关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。 讨论生态系统的结构。生态系统能量流动的过程和特点分析生态系统中的物质循环。说明生态系统是一个整体。生态系统能量流动的过程和特点说明能量流动和物质循环的关系。 基本概念 生态系统、生物圈；生态系统的成分、非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者；生态系统的营养结构、食物链、食物网 疑难解析 1、生态系统中各种成分的地位和关系 在生态系统中，非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源，生产者、消费者和分解者的划分是依据各自的代谢类型和在生态系统中的功能特征来决定的。即：根据某种生物在该生态系统中的功能特性分为三大类群： ①生产者从新陈代谢的同化作用方面看属于自养型，是生态系统的主要成分，是生态系统中唯一能够把非生物物质和能量转变成生物体内的物质和能量的生物。绝大多数进行光合作用，少数进行化能合成作用（如：硝化细菌、铁细菌、硫细菌）。 ②消费者从新陈代谢的同化作用方面看属于异养型，虽然存在着不同的级别，但是生态系统的非必要成分。主要指各种动物。不过有些寄生细菌，它们从