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世界海洋日教案设计 张戈庄小学 臧艳秋 一、谈话导入 1、板书世界海洋日。 （课件出示海洋的美丽图片）同学们，喜欢大海吗？ 2、我们就生活在胶州湾畔，你能不能结合刚才看到的图片和生活中的一些见闻，谈一谈大海给我们带来了什么？（生发言，教师及时点评） 3、大海给我们带来了这么多，我们人类又给大海带来了什么呢？（生发言） 二、新课 1、说的不错，我们人类的行为给大海带来了巨大的影响，我们来看一些图片。（播放海洋灾难的图片，相机介绍赤潮，海啸，石油污染等等）看了这些图片，你想说些什么？ 2、人类已经认识到了自己的错误，2008年联合国大会决定从2009年起，将每年的6月8日（板书）定为世界海洋日。你能不能结合课前收集的资料，说说为什么要设立“世界海洋日”呢？（生发言，教师及时梳理） 3、每年的世界海洋日都会确立一个主题，（课件出示表格）根据课前资料，你能不能把26页这个表格填一填。（课件出示） 4、如果让你来设计2012年的活动主题，能想出来吗？根据2009年、2010年、2011年的主题，帮联合国制定一下2012年的海洋日主题吗？思考一下，拿起笔来写一写。（生到前台汇报，及时评价） 5、世界海洋日这天，世界各国都会开展丰富多彩的活动，你能给大家介绍一下吗？（课件出示图片，生汇报各国活动）你还知道哪些活动？ 6、我们中国有绵长的海岸线，在保护海洋方面也发挥着自己的巨大作用。能说说中国的世界海洋日活动吗？（生汇报中国的活动） 三、拓展延伸 1、你知道青岛有没有关于海洋的节日呢？青岛海洋节。你能不能结合课前收集的资料介绍一下青岛的海洋节。（生介绍创设时间，活动时间，内容等） 2、青岛海洋节期间，会有很多人到青岛来游玩，作为主人，你能为来青岛的客人当一当小导游吗？自己想一想，我们一会来交流。（生到前台汇报）还有想说的，那同位之间相互说一说，彼此当一当小导游。 3、除了世界海洋日，世界各地还有哪些与海洋有关的节日。中国有关海洋的节日还有…… 4、世界各国为保护海洋作出了许多努力，我们又能做些什么呢？仔细思考一下，把你的想法以倡议书的形式写下来（学生写倡议书，交流汇报） 小结：虽然我们一个人的力量是微不足道的，但是我们人多力量大，我们的行动会带动身边的人一起保护海洋。 四、小结 让我们再回顾一下这节课的内容，你说说这节课你都收获了什么？ 五、作业 课后到海边看一看我们身边的海洋污染和保护情况，向身边的人们宣传海洋保护的知识和意义。 世界海洋日 6月8日 六、板书设计 全国海洋宣传日 青岛海洋节 每年7月18日 每年7月 “赤潮”，被喻为“红色幽灵”，赤潮发生的一个极其重要的因素就是海洋污染。大量含有含氮有机物的废水排入海水中，促使海水富营养化，一些藻类就能够大量繁殖，形成赤潮。这些藻类中有不少能产生毒素。他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通过食物链传递，造成人类食物中毒。 海啸是一种具有强大破坏力的海浪。水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等大地活动都可能引起海啸。海啸时掀起的狂涛骇浪，高度可达10多米甚至几十米，形成“水墙”。海啸可以传播几千公里而能量损失很小。如果海啸到达岸边，“水墙”就会冲上陆地，对人类生命和财产造成严重威胁。 石油污染，2010年墨西哥湾原油泄露长达两个月的时间，泄露原油达300万立方米。 人类不断的向大气中排放二氧化碳等温室气体，导致两极冰山慢慢融化，海平面上升，生活的两极的动物们的领地越来越小，海平面上升导致许多沿海城市面临淹没的威胁。 3