《第二节 植物光合作用的场所》教案2.docVIP

《第二节 植物光合作用的场所》教案 教学目标： 同学们，现在已经处在了冬季，我们如果走在路上，可以发现在地面上有很多的落叶。实际上，在秋季，我们就可以看到这种现象， 俗语说得好，“春泥育百草，夏雨润清莲．秋风扫落叶，冬雪兆丰年 通过平时生活中的观察与认识，大家对叶子都有一定程度的了解。大家看一看，这片叶子可以分成几个部分？ （出示一枝条，上面带有叶，由学生进行辨别，教师作适当评价） 说明： 一片完整的叶子实际上有三个部分组成，分别是叶片、叶柄和托叶。其中，你觉得什么最重要？ （学生回答，教师根据回答引导学生进入新课学习） 指导： 大家仔细观察一下自己所带来的叶子，通过观察，你发现了什么？接下来，我请一位同学给大家描述一下他的观察。 过渡： 看来，大家的观察还是比较细致的，但是要对叶作进一步的了解，我们就必须来认识一下叶片的结构，接下来，我们通过实验与观察来认识叶片。 （观察的过程中，大家可以根据书上的结构模式图来辨别叶片各部分的结构，思考相应的功能） 讲述： 在利用显微镜进行观察之前，我们先要制作一下叶片的临时装片。那么，怎么来制作呢？大家还记得制作的步骤吗？ （根据学生的回答指导制作中的一些要点与注意点） 过渡： 今天我们所做的临时装片与过去所做的不同，今天做的是叶片的横切，这里要进行徒手切片。大家要注意学习怎么来进行徒手切片。 指导： 徒手切片操作要点：①叶片平放于载玻片上 ②