二、诗两首之雨巷2.docVIP

高一语文 YW—2012—01—002 《诗两首之雨巷》导学案 编写人：李翠荷 审核人：王完凤 编写时间：2012—7—23 班级： 组别： 组名： 姓名： 【学习目标】 1、把握借景抒情，寓情于景的写作手法。 2、体会意象的特点并分析意象在表现情感中的作用。 3、联系时代背景，理解诗歌中所蕴藏的感情。 【重点难点】 1、加强对学生的朗读指导，引导学生读出诗歌的思想与情感。 2、指导学生分析意象在表情达意上的作用。 3、让学生贴切地感悟诗歌朦胧意境中所传达的细腻情感。 【学法指导】 1、分析新诗也要从诗的意象、意境、语言、情感、写作技巧五个方面去把握，不能单凭直观感觉。 2、从分析语言入手，学会咀嚼语言，分析不同词语呈现出的不同意味。 3、鉴赏诗歌还要注意不同技巧产生的不同效果，结合自己的写作经验进行体会。 【知识链接】 1、知人：戴望舒（1905—1950）原名戴朝实，又名戴梦欧，浙江杭州人，现代诗人。1928年发表成名作《雨巷》，1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成为20世纪30年代“现代诗派”的领袖。1929年4月出版第一本诗集《我的记忆》，1933年8月出版了《望舒草》，1948年出版了《灾难岁月》，一生留下了诗篇92首。成名作《雨巷》被叶圣陶先生誉为“替新诗的音节开了一个新的纪元”，作者也由此诗获得