《人体废物的排出》教案2.docVIP

《人体废物的排出》教案 教学设计 设计 思想 在本节课中，概述尿液的形成过程是本节课的重点，也是本节课的难点。 如何发挥学生的主动性，使学生积极参与，那么课堂既要有知识性还要有趣味性，在设计教学时，采用多媒体辅助教学、合作探究增强趣味性和参与度，而采用板块结构分割和任务驱动模式，通过分解任务后目标明确，同时也从一定程度上化解了部分难度。 教学 目标 知识和技能 1、描述泌尿系统的组成器官和各个器官的功能。 2、概述肾脏的结构，以及肾脏与尿液形成相关的结构特点。 3、概述尿液的形成和排出的大致过程。 过程与方法 1、观察泌尿系统、肾脏示意图，提高观察能力。 2、能根据实验数据进行初步的科学推测，提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。 情感、 态度、 价值观 1、通过肾单位的结构和功能的学习，建立生物体的结构和功能相统一的辩证唯物主义观点。 2、提高学生的自我保健意识，培养学生养成良好的卫生习惯。 重点 难点 重点 1．学生能概述尿液的形成过程。 2．学生能从微观到宏观、从部分到整体、从数据到结果，推测尿液的形成过程，并形成生物体结构与功能相适应的基本观点。 难点 学生对肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用理解 教学准备 利用课前时间，将要求学习掌握的要点进行初步的学习、了解和分析，梳理知识结构。 教学过程提要 环节 教师