Unit 6 An Unusual Day Part B 教学设计2.docVIP

Unit 6 An Unusual Day Part B 教学设计 ere/when/why/what did you do last night？ I watched a football game. 技能目标 表达过去发生的事情。 教具准备 单词卡片、纸板钟、挂图、教学光盘。 教学过程 Step 1 Review 1.导入。教师说：“Yesterday Wang Tao had an unusual day. Do you remember?”请个别学生用英语回答。 2.教师出示有关动词原形和动词过去式的卡片，复习巩固动词的变化形式。 3.教师出示纸板钟，教师拨动钟面上的指针，请学生说出时间。特别巩固at half past…的表达法。 Step 2 Presentation （一）预测故事发展内容。 1.教师说：“Wang Tao got to school at eight o’clock. He was late. He came to his classroom. What happened next？” 2.请学生展开想象，说说可能发生的事情。 （二）学习单词seat，表演课文第一段对话。 1.教师出示课文第一幅图，播放课文录音或CD-ROM，学生模仿跟读。 2.通过卡片和动作教学单词seat和句子Go to your seat. （三）学习课文的第二段和第三段对话。