《第二节 绿色植物与生物圈的物质循环》教案4.docVIP

《第二节 绿色植物与生物圈的物质循环》教案 教学目标 知识目标： 概述绿色植物在生物圈循环中的作用。 能力目标： 通过小组活动，培养学生合作学习的能力。 情感目标： 培养学生热爱绿色植物，关注人与植物和谐相处、共同发展的情感。 重点难点 概述绿色植物在生物圈氧循环中的作用。 说出生物圈的概念。说明绿色植物是如何参与生物圈氧循环并对其起作用的。 教学方法 新授 教学辅助手段 讨论 教 学 过 程 复 备 【导入】 1、展示一组图片，欣赏一下我们美丽的家园。 2、讲解：地球上所有生物共有的这个家园就是生物圈，它是地球上的生物和它们生活环境的总称。 3、举例：一片森林、一群羊、地球、太平洋，其中哪个可以称为生物圈呢？ 4、讲述：生物圈中的物质被循环利用称为物质循环，例如氧循环、水循环。本节课着重探讨绿色植物与生物圈的氧循环。 【新授】 一、绿色植物与生物圈的氧循环 1、展示：几种生物呼吸的图片。 回顾旧知：呼吸作用与光合作用的相关知识。 2、探索新知：引导学生阅读课本P103的第二段文字及生物圈中氧循环示意图，思考以下几个问题： ①大气中的氧气和二氧化碳的含量分别是多少？ ②大气中氧的去向有哪些？氧的来源是什么？ ③大气中二氧化碳的来源有哪些？去向又有哪些？ 3、进一步组织学生讨论：生物圈中的碳-氧是如何维持相对平衡的？ 播放FLASH动画：绿色植物在生物