Unit 6 Im tall Lesson 31 教学设计1.docVIP

Unit 6 Im tall. Lesson 31 教学设计 教学内容与分析 Just speak 本课主要学习用 It has ...这个句型来简要描述大象的外形，初步学习描述物体的外貌特征。 Just read and write 学习形容词：big和small Let’s sing 学唱 The opposite song，巩固复习教学内容。 课前准备 准备一些可拆分的动物图片（类似于拼图），如：pig, dog, bear, cat等，用以复习和操练。 准备一些学过单词且大小相差较大的图片或物品。 不同动物叫声的录音。 学生带自己喜欢的动物玩具。 教学步骤与建议 热身 / 复习（Warm-up / Revision） 课前播放歌曲 Fruit song，使学生感受英语学习的氛围。 根据录音里的声音猜出是哪种动物，复习有关动物的词汇。 根据老师的指令做出动作，如：Touch your ears．Touch your eyes．等，复习器官名称。（2）、（3）两项内容可以大大激发学生学习兴趣，并为授新课打下基础。 新课导入（Presentation） 学习 big 和small。教师拿出大小形成对比的实物（或用简笔画画出），说：This T-shirt is big．That one is small．做游戏练习 big 与 small。教师发出指令：Touch the big