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Unit 6 Is this your skirt Lesson 31 教案 一、教学目标 1. 在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读单词:Is this your …..? Yes, it is. 3. 能掌握询问别人“这是你的什么”的句型。 情感、策略、文化意识目标 1.通过本课学习了解基本句型的用法。 2.可以用本句型表达生活中的一些常见用语。 1. 掌握的表达。 3. 掌握询问别人“这是你的什么”的句型并会回答。 三、课前准备 教学卡片，课文录音。 四、教学过程 Step1 warming up (1). 教师与学生进行日常口语会话练习。 T: Hello, boys and girls. Welcome to classroom. S: Hello, teacher. T: How are you today? S: Fine, thank you, and you? T: I’m fine. (2). 复习前一课所学单词。 教师拿出猫头鹰卡片，请学生回答_____. 教师拿出大象卡片，请学生回答_____. 教师拿出老虎卡片，请学生回答_____. 教师拿出熊猫卡片，请学生回答_____. 教师请学生上黑板写出A B C D E F G H I J K LM N O P Q R的大小写。 教师请学生对对话练习: W