六册半期复习教学设计.docVIP

小学语文六册半期复习教学设计与反思 隆昌县第一实验小学 李燕 一、复习目标： 1、掌握多音字的读音和组词。 2、掌握教材中要求背诵的课文、古诗、名言、谚语等。 3、园地中要求掌握的词语。 4、会按要求仿写比喻句、拟人句，掌握反问句与陈述句的互换。 二、复习内容及过程： （一）、多音字（抽生轮读，要求读准字音，教师适时正音。） 禁 （禁受 禁止） 假（假期 假设） 咽 （咽喉 呜咽） 塞（边塞 堵塞 瓶塞） 载 （载重 记载） 露 （露脸 露珠） 荷 （荷花 负荷） 尽（尽力 尽管） 佛 （仿佛 拜佛） 倒（倒影 倒下） 悄 （悄悄 悄然） 降（投降 降落） 踏 （踏步 踏实） 卷（卷纸 卷起） 量（测量 重量） 重 （重要 重复） 埋（埋伏 埋怨） 更 （更新 更加） 处（处理 到处） 为 （因为 作为） 教（教书 教育） 给 （发给 给予） 称 （称赞 称心） 将 （将来 将领） 累 （劳累 果实累累） 落 （日落 丢三落四） 挨 （挨挨挤挤 挨打） 圈 （圆圈 羊圈） （二）、背诵默写 （1）根据语境填诗句。 清晨，我来到茂密的森林，看到古木参天，听到杜鹃声声，不由想起王维的诗句“ ” 。穿过林间小路，我又来到池塘边，斑斑点点的苍苔分散池边，树枝间的黄鹂在欢快的鸣唱，这幅景象用宋朝词晏殊的诗句：“ ”。来形容最合适了。近看池边的柳树，已经碧绿满枝。看到这生机勃勃的春景，我满心欢喜，不仅吟诵起唐代诗人贺知章的名诗:“ ”。 （2）根据提示写谚语。 1、小弟弟做事没有恒心，总是半途而废，妈妈常告诫他： （ ）。 2、我们做任何事都提倡要亲自实践，正所谓： （ ） 3、有时一个人看起来很平静，其实内心却很不平，我们就用谚语（ ）来形容他。 4、老师经常对我们说：同学们，你们应该锻炼自己的意志，要知道（ ）。 5、细节决定成败，很多事情都是因为忽略了细节而导致了失败因此我们要牢记谚语（ ）。 （3）保护环境标语。（读读记记） 1、手下留情，脚下留青 2、愿绿色天天与我们相伴 3、少采一朵花，美丽你我他 4、青青小草，踏之何忍 5、我们和小树一起成长 6、绿色的草地多美，小朋友的行为更美 7、小草轻轻我不采，花儿美丽我不摘 8、为了你我的健康，请爱护树木 9、小花多可爱，请你别伤害 10、花儿对你笑，请你绕一绕 11、一花一草皆生命，一枝一叶总关情 （4）关于珍惜时间的格言（当堂背诵） 少壮不努力，老大徒伤悲。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 花有重开日，人无再少年。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 【课外】 时间就是生命。 最严重的浪费就是时间的浪费。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 （三）词语 （1）量词填空 一（支）歌曲 一（阵）微风 一（身）羽毛 一（眼）清泉 一（对）翅膀 一（束）金光 一（幅）画面 一（串）珍珠 一（ ） 一（ ） （2）每个词中两个字的意思相反 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 【课外】高低 南北 买卖 轻重 真假 黑白 生死 曲直 前后 （3）反义词 清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒 是对非 宽对窄 升对降 曲对直 （4）掌握 “的、地、得”的用法 光彩夺目的（春天、宝石） 清澈见底的（池塘、河水） 弯弯曲曲地（流淌、伸展） 和颜悦色地（说、看） 鲜花开得（很美、