和谐稳定发展特色品质.docxVIP

和谐稳定发展特色品质又是一个宁静的夜晚，又是一次对自己的告白。当一天工作结束的时候，当自己坐在写字台旁边，脑海中又是一片对一天事物的重放和梳理。下午，我的老领导说是到学校来关心我，与其说是关心，不如说是对职业的不舍与退休前的短暂告别，还有不到一个月就将过上退休的生活他。而后，和我谈了谈心，那语重心长的关心更像是对我给予经验的传输，宝贵中包含一种鞭策和期待。同时他也说了关于这一年中我工作中的点点滴滴，给予了许多由衷的意见和建议，也有对我工作的褒奖，而更多的却是一位老者、智者的“倾囊相送”，我安静的听着然后告诉他：“谢谢您的栽培和鼓励，我努力做好争取不让您失望。”想想，从一年前到现在，许多场景的切换，那种滋味也只有自己知道，而这种滋味却又感觉像是对我不时地考验和锤炼，经历和挫折、犯错和反思、收获和喜悦，也让我慢慢的学会思考和总结、感悟与坦然、实践和创造。微薄的启发让我对这个阶段有几个词语的总结和感触。一、“和谐”。这两个字的重要性有点像是一棵大树的“根”，没有根的保障和成长、没有根须的相互滋润又何来粗壮的枝干？从开始到现在，我深深的感受到“和谐”氛围的重要性，我同时反思到：之前有些事情处理的不是那样妥当，很多的事情不会按照你的所想所愿去发展，我们的出发点很好，但不一定每个人都会懂你的心思、理解你的想法，而往往这时我们容易一意孤行、固执己见，甚至没有想到“一个团队的力量要远远大于个人的全部付出”。而此时也许我们正离“和谐”的氛围与方向越来越远，倘若这样，我们的思路到底还能走多远？工作中，我们有些人总会清晰的划出自己的“对立面”，也许还会把他们分的一清二楚，我想这对于大多数的领导者都深有感触，他们是挺让人闹心和心烦，因为每个人的价值观、社会观和认同取向不同，我们无法八面玲珑让每一个人都那样的拥护自己，所以做起事来有些瞻前顾后、犹豫不决甚至伸不开腰身。其实，换位思考：为什么会这样呢？又为什么要这样呢？所以我经常提醒自己：我们是一个团队，其实也是一家人，我根本不应该把他们看作“对立面”，我应当多与他们交流、尽可能走进他们的内心，了解他们的所想所思，甚至所求。同时，让他们也别把自己当作局外人，渐渐的把中间那堵“无形的墙”拆除，慢慢的走动与融合，之间的芥蒂也就慢慢变得虚无，生活起来、工作起来也就不那样觉得“氛围窒息和压抑”，说心里话，大家能够相聚，我们应当觉得是一种缘分，应当多看到彼此的闪光点，应当珍惜身边别人优点的存在，而不是一味的去剖析或放大彼此的“不足”，谁能那样完美呢？！我不知大家是否有这样的感触：在一起工作时，也许你觉得某个你不认同的同事，而当他真正离开你的圈子时，才发现：原来他有很多值得自己学习的地方，做同事时，为什么会那样的对他？甚至你会觉得自责和不舍…….真的觉得“我们需要不断成熟自己，早一点明白——人间大爱没有永远的恨”的真谛，也许怀有这样的心智和胸怀，我们才能把“和谐”两个字书写的更加温馨与美好。二、“稳定”。如果说“和谐”是根，那“稳定”也许就是“枝干”。有了和谐，我们才能够拥有“稳定”，所以我们需要在和谐的环节中多做工作，彼此真正的和谐，我们的劲才能够朝一处使，我们也才有稳定的可能。前些日子，听一位临近退休的老教师叙说。其实他人工作很认真、勤恳，更是踏踏实实、任劳任怨，做人也是一样。有天我们在一起聊天，他就说：“我好久没有感觉到现在这样工作的氛围了。”我问：“怎么了？”他说：“你现在的思路是对的，要继续把这个工作环境尽量调解的更加‘融洽、和谐’，现在我感觉这样的氛围，呼吸起来都觉得舒服，不觉得紧张。我相信，只要你愿意带头一直坦诚交流，敞开心扉，我们学校肯定会越来越好的，也一定会有改观，你不觉得学校现在‘稳定’多了吗？！”那一刻，我发现：“和谐、稳定”是那样另许多人期盼？同时也感触：中国这样一个泱泱大国，这样一个大“家”，多少年来对“稳定”追求和努力。更何况我们这个小“家”呢！三、“发展”。“发展才是硬道理。”这是一个不争的事实。当我们的根基扎稳了、枝干茁壮了，我们就需要不断的给自己施肥、给自己营养，而这个过程其实就是在不断的充实我们自己的“内涵”，这样也才能“枝繁叶茂”，才能具备发展与成长的动力。若我们仅停留在之前的阶段，我们将很快被别人的枝叶“遮住阳光”，没有阳光的普照，慢慢的我们就会变的“不可一击”、“淬不及防”，不知那时，我们的生命力还能顽强多久？所以我们在追求“稳定”的同时，更不能忘了“发展”。四、“特色”。“大家都是一颗绿色植物，都在成长，也都枝繁叶茂，有的果子大、有的果子小、也有的香气逼人、沁人心脾。所以不管你选择自己是什么样的品种，但必须要具有自己的‘特色’。”因为只有“特色”，才会具有“价值”，才会更具有“生命力”。所以学校，也是一样，我们的办学一定要有自己的特色，我们不妨同教师在一起探讨在教学过程中，