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Unit 7 How much 教学设计 一、教学目标 1.知识目标： 使学生能够掌握词汇：umbrella, shoes, socks, twenty, twenty-eight, only. 使学生能够掌握句型：How much is it? It’s… How much are they? They’re… 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述、表演课文。 2.能力目标： 能初步运用本课所学的词汇和句型 ，询问价格，进行购物买卖。 3.情感目标： 通过义卖活动，培养学生乐于帮助他人，奉献爱心的精神。 二、教学重点 1.使学生能够掌握词汇：umbrella, shoes, socks, twenty, twenty-eight, only. 2.使学生能够掌握句型：How much is it? It’s… How much are they? They’re… 3.能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述、表演课文。 三、教学难点 能用Can I help you? How much are they/is it? 等句子完成买卖东西的对话。 四、教学准备 挂图，卡片，多媒体（PPT） 五、 教学过程 Step 1 Warm-up and revision 1.教师不按照顺序出示1-19的数字卡片，让学生集体认读，引入本单元的目