大兴九年制学校“感恩母爱”活动总结.docVIP

大兴九年制学校 “感恩母爱”主题教育月活动总结 为贯彻落实区委、区政府关于建设“爱心淮阴”的指示精神，积极响应首届“中国·淮阴东方母爱文化节”的举办，用爱心文化、仁爱精神、博爱情怀陶冶学生的道德情操，营造浓郁的“爱心淮阴”氛围，我校开展了系列教育活动。通过形式多样的体验教育内容和丰富多彩的实践活动形式使学生懂得感恩、学会感恩，活动取得了突出的效果。 一、整合资源，整体谋划，分层次实施，建立“感恩”教育网络机构。 1、完善组织，分工协作。学校成立了以校领导班子为核心的“感恩教育领导小组”，制定了感恩教育实施方案，对学校感恩教育工作进行了整体部署，明确了在教育、教学、少先队活动、文体活动等方面的工作内容，最大限度的发挥好“感恩教育”优秀资源的作用，确保感恩教育的顺利实施。 2、大力推进宣传工作，营造浓厚的舆论氛围。学校通过升旗仪式、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，大力弘扬母爱精神、宣传感恩美德、讲述孝敬故事。在学生中开展“孝敬父母的好孩子”和“孝敬父母的小标兵”活动，树立懂得孝敬、明白感恩、能替父母分忧的榜样和典型，使学生学习目标更加贴近生活、贴近实际。 3、整合学校、家庭、社会力量，形成“三位一体”的有效机制。 学校首先加强对教师的培训工作，使广大教师深刻领会“感恩”教育的重要性和必要性，深入细致的了解感恩教育的渠道、方法、形式和评价，提高参与感恩教育活动人员的工作能力；其次学校在校园内大力 倡导感恩文化，在充分利用好宣传针对的同时，还积极开展唱感恩歌曲、讲感恩故事、颂感恩诗句、讲感恩格言、写感恩文章等活动，使感恩教育形成氛围、深入人心。 学校还将感恩教育的内容纳入“家长学校”教学内容，加强家庭与学校的有效沟通，让学生在父母恩和亲情恩的良好家庭教育环境中，不断学会感恩、乐于感恩。 学校积极整合社会资源，积极发动学生将感恩的心送与社会活动，走上街道，走进敬老院。形成“校、家、社会”三位一体的发展模式，进一步促进学校工作的发展。 二、“小事”不小，爱心凝聚，注重体验，人人参与。 1、在国旗讲话中对全校的每个学生发出倡议，做到“五个一”：每天为父母做一次家务、捶一次背、说一句问候语，过年时为父母制作一张贺卡、洗一次脚。通过日常小时入手，培养孩子关心父母、懂得感恩的良好习惯。 2、把自己的心里话以“母子（女）心灵对话”、“父子（女）心灵之声”的形式写给父母，并找合适的机会与父母进行一次真挚的交流。 3、抓好情感体验，让学生学会感动。学校通过开展形式多样的孝心体验活动，主题队会活动，通过特定的环境、特定的情境、特定的气氛，让学校融入进去，在积极的体验中学会感动、学会依恋、学会感恩、学会孝敬。 4、积极开展劳动技能竞赛活动，提高学生的劳动本领，促进学生自觉、主动的为父母分忧。学校在充分利用好“劳动课”、积极开展相关竞赛的基础上，还每周给孩子布置“校外劳动作业”，要求孩子周末回家后要主动帮助家长做家务、完成“劳动作业”，并在实践中不断提高劳动技能。从而使孩子关心父母、懂得感恩变为一种自觉的行为。 5、抓好节日活动，强化感恩效果。母亲节即将来临，以此为契机开展活动。“母亲节”的“给**的一封信”、自己生日的“和妈妈一起成长”等活动深入人心，使感恩教育活动??果进一步得到提高。 三、抓好激励，做好反馈调查，不断创新和发展。 “感恩母爱”主题教育月活动结束后，学校对开展的系列感恩教育活动进行总结和表彰，我们在评选一批“孝敬父母好孩子”和“孝敬父母小标兵”的基础上，还深入开展“优秀家长”的评选，大力表彰那些教子有方的好父母，树立家教榜样。 学校还积极征求家长、社会对我校开展此项活动的意见，加强沟通和交流，不断创新教育方法和手段，促进学校工作的提高。 今后，我校将一如既往的做好感恩教育工作，并借助参与“中国·淮阴东方母爱文化节”的举办这一契机，进一步加强学生对传统文化和中华民族美德的了解，使学生更加理解母亲、关爱母亲，并努力的回报母亲，以此为基础怀着一颗感恩的心回报社会、回报国家。 2010年4月30日