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Unit 7 Seasons Part A 教案 教学目标 ◆ 语言知识目标 1.学习单词favorite，season，summer，hot，初步运用long，why 和vacation等单词。 2.学习句型：What’s your favorite...? 3.学习以元音结尾的可数名词，变为复数时加s，读/z/音。 4.学唱歌曲：Little Red Bird in the Tree. 5.功能：描述自己喜欢的季节。 ◆ 语言技能目标 1.能认读并正确书写单词favorite，season，spring，summer，hot。 2.能对季节进行简单的描述，表达自己的情感。 ◆ 情感态度 通过学习，培养学生从小热爱大自然的良好品德。 教具准备 1.有关季节和天气情况的单词卡片。 2.四季的图片各一张。 3.录音机或教学光盘。 教学步骤 Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.师生进行自由对话，如： Good morning/afternoon. How are you? How is the weather today? Step 2 Review 通过师生自由对话，引出有关天气情况的单词和句子，进行复习巩固活动。 1.教师出示单词卡片，先让学生认读单词。 2.教师说一个单词，学生快速拼读出来。 3.请学生拿出上节课要求完成的气象表格，两人一组，就天气情况