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《1 上学去》教案 教学目标： 1、掌握上学的基本常识，学会进校门时的礼貌行为。 2、加强路上安全教育。 3、认识校园环境，激发爱校的思想感情。 教学难重点： 安全意识牢记心中，激发初入学儿童愿意做个小学生的情感，使他们爱上学，爱学习。 教学准备： 图片、迎接新同学视频、投影片、音频 教学过程： 一、看一看。（使学生知道我上学了。） 1、谈话导入。 师：同学们，在幼儿园的时候，你们都是小朋友，可是从9月1日这天起，你们就不再是小朋友了。老师会称呼你们什么呢？ 提问：为什么称呼你们小学生呢？ 板书：上学 师：在9月1日那天，有许多小朋友和你们一样，也成为了一名小学生。（出示小刚图）看！他叫小刚，和你们一样大，今年也上一年级，下面就让他来给你们讲讲开学那天的事情吧！ 出示投影片（看一看中图）。 提问： （1）你知道小刚为什么起得这么早吗？你们猜他此时是什么心情？他为什么这么高兴呢？ （2）爸爸妈妈、爷爷奶奶的表情和动作说明了什么？ 2、小组交流： 开学那天自己心里是怎么想的？ 自己的爸爸妈妈又是怎么做的？ 3、小结： 从9月1日那天起，你们就已经是一名一年级的小学生了，不能整天只想着玩儿了，要背起小书包天天到学校去上小学。你们长大了，老师和你们的爸爸妈妈都为你们高兴。 二、说一说。（使学生懂得上学真好。） 1、出示课件。（课件中的场景二。） （1）说一说： 小刚在校门口看到了什么情景？ 老师是什么表情？你猜猜老师拉着小刚的手会说些什么呢？ 校门口的大同学是怎么做的？这说明了什么？ （2）全班交流： 开学那天，当你背着新书包走进学校大门时，看见了什么情景？说说自己当时是怎么想的？ （3）放视频：（开学第一天校门口迎接一年级新同学的场面。） 板书：多么好 （4）小结： 学校里有亲爱的老师、友好的同学，学校就像一个温暖的大家庭，这个家非常欢迎你们。你们现在已经是这个大家庭中的一员了，老师祝贺你们。 2、出示课件。（课件中的场景三。） （1）：老师在做什么？猜猜此时小刚手捧课本会想些什么？ 开学那天，当你接过新书时又是怎么想的呢？ （2）让同学摸摸新课本。 （3）小结： 从上学的第一天起，每个小学生都有自己的课本，课本里有许多知识和做人的道理，你们要好好学习。 3、出示课件。（课件中的场景三。） 师：我们学校里有许多老师和同学，老师会教我们很多知识和本领，同学会和我们一起学习和游戏，学校生活丰富多彩，可有趣了！现在老师就带你们到学校里走一走、看一看。 4、老师带同学参观学校。 参观操场。 我们的校园就像花园一样美丽。每天清晨，我们都会看到国旗从这里升起，下课时，这里是我们生活的地方，花草树木带给我们清新的空气，各种体育器材帮我们长高长大，　　校园、操场是我们大家成长的乐园。 参观一些专用教室。 为了能使同学们更好地学习，学校专门开辟了这些专用教室，配备了很多先进的学习设备、器材，供大家使用。希望你们珍惜这么好的学习条件，多学知识、学好知识，长大为祖国建设出力。 参观校荣誉室。 看！这些奖状、奖杯、锦旗都是我们学校得到的奖励。你们是学校的主人，学校取得的这些荣誉也是你们的荣誉，希望你们今后也能为学校争得荣誉，使荣誉室里的奖状越来越多，那时我们的学校就更可爱了。 （1）全班交流： 我们的学校好不好？好在哪里？ 说一说自己此时的心情？ （2）小结： 我们的教室宽敞明亮；我们操场宽阔平坦；我们的老师亲切和蔼；我们的同学团结友爱。学校这个大家庭多么温暖呀！你们能在这个大家庭里生活，学习多快乐呀！看！上学多么好。 板书：（用红笔再次描写）多么好 （3）学儿歌。 老师像妈妈，同学似姐妹，背起书包上学校，心里多么美。教室很明亮，操场真宽阔，捧起课本学知识，上学多么好。 板书儿歌 同学一边拍手一边学儿歌。 三、想一想。（使学生懂得学生的主要任务是学习。） 出示投影片。 （1）提问： 图上都画了谁？说说他们在做什么？做得怎么样？ （2）小组交流： 自己的爸爸妈妈是干什么的？他们工作得怎么样？ 小学生的主要任务是什么？说说自己打算怎样学习？ （3）小结： 工人、农民、解放军和我们的爸爸妈妈都在认真完成祖国交给的任务，我们小学生的主要任务是学习，这也是祖国交给我们的任务，只有从现在起努力学习，将来才能建设祖国、保卫祖国，为祖国出力。 四、唱歌总结，激发情感 1、出示投影片。 师：看！太阳露出了笑脸，花儿也在朝我们点头微笑，同学们正迈着轻快的步伐高高兴兴地去上学。让我们伴着这愉快的心情唱一曲《上学歌》吧！ 2、放音频。 （1）师生同唱《上学歌》。 （2）师生边唱边跳《上学歌》。 板书设计： 一、上学去 老师像妈妈， 教室很明亮， 同学似姐妹， 操场真宽阔， 背起书包上学校，捧起课本学知识， 心里多么美， 上学多么好。