《2.和秋天合个影》教案.doc

《和秋天合个影》教案 教学目标 1、引导学生感受秋天的美，体验大自然的乐趣。 2、引导学生在活动中充分展开想象力、创造力和动手能力。 3、引导学生体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美，懂得珍惜劳动果实。 4、引导学生认识秋天，欣赏秋天的美。 教学重点 1、在活动中充分展开想象力、创造力和动手能力。 2、体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美，懂得珍惜劳动果实。 教学准备 1、学生分成小组观察校园、家周围、马路上景色的变化，观察农田的变化、人们衣着的变化，小动物生活的变化以及秋天的色彩、秋天的果实等等，并将观察结果记录下来。 2、学生分小组由家长带领在校园、公园、街道、郊外等处采集落叶、种子、果实等。 3、每组学生拍几张秋天的照片，小组进行评选“最美的照片”活动。 4、收集秋天的谚语、俗语、童谣、诗歌等。 教学过程 第一课时 一、秋天的发现 1、小组上台汇报观察经过、结果。 2、向其他组的同学展示本组收集的落叶、种子、果实。一些比较少见的植物的叶、果实、种子可让其他组的同学猜一猜、认一认。 3、用一句话说一说秋天的特征和奥秘，比一比谁说得最好。 二、种子的探索 1、教师分别出示装有几种不同植物的种子的小袋子，让学生摸一摸，猜一猜这是什么植物的种子。 2、看一看种子的颜色、形状，闻一闻果实的气味，区别不同植物的种子。 3、尝一尝。 三、可爱的秋天 1、小组评选“最美的照片”，上台进行展示。 2、教师播放秋天景色的图片，让学生欣赏和感受秋天的美。 四、我爱秋天 1、小组上台，利用收集的谚语、俗语、童谣、诗歌等来夸一夸自己眼中美丽的秋天。 2、播放音乐，学生即兴表演舞蹈，表达对秋天的喜爱。 3、画一画，贴一贴。（利用手中的花、叶、果实、种子，可自由组合，合作完成一幅作品。） 五、课外小实践 1、用植物的种子拼一幅美丽的画。 2、种一种，观察植物生长的过程。 3、和爸爸妈妈一起到农村或郊外参加一些力所能及的秋收活动，如拾稻穗、摘玉米、拔萝卜、收花生、摘苹果等。 第二课时 一、秋天的收获 1、秋天带着礼物悄悄地来到我们这个城市，我找到一个礼物，你们猜是什么？(学生根据秋天的特征猜) 2、你们在哪里也找到秋天的什么礼物？(学生自由发言) 二、做一做，玩一玩 1、秋天给我们带来这么多的礼物，你们打算怎样和秋天一起玩？(学生自由回答：水果可以吃，土豆可以炒菜，树叶可以作画、作面具，藕可以作画、炒菜，花可以压花，叶梗可以用来做游戏……) 2、那你想和谁一起玩呢？学生根据自己的意愿自由结合：我想自己玩，我想和同位玩，我想在小组里玩，谁和我的内容一样我和谁一起玩。 3、创作时教师要提醒学生并讲解安全使用工具。 三、评一评 1、学生评价。作品完成后，学生可以将它贴在黑板或展台上，讲一讲自己的作品和用途(美化教室、送给朋友、放入成长袋)。其他学生可以把手中的红五星贴在满意的作品上。 2、教师评价。要关注没有粘贴的学生，请他们讲一讲自己做的是什么、有什么困难、是怎样克服的;教师可将手中的粘贴贴在学生身上，帮助他们体验成功的喜悦。