《8 今天我值日》教案.doc

《今天我值日》教案 教学目标 1、体验劳动的辛勤和快乐，有良好的劳动态度，学会基本的劳动方法； 2、认真完成集体交给的任务，培养爱集体的情感，初步养成良好的生活、劳动习惯。 教学重难点 培养学生的劳动兴趣，培养团体合作意识，养成良好生活习惯。 教学过程 课前准备： 让学生早晨在校门口早晨的场景，让学生对值日有体会。 一、看一看 图上画的是什么？说一说图上的教师在干什么地？图上的小朋友在干什么？说说值日生还要做哪些事情呢？ 说说学生为什么要系好红领巾？值日生为什么是我们学习的好榜样的？ 做值日时候，应该先做什么，后做什么呢？ 值日的时候哪些工作做得好？请给对应的内容涂上自己喜欢的着色，并说明为什么要这样做？ 二、演一演 森林学校的小动物们，放学后也要值日。我们来看看他们是怎样做的（学生表演44页小故事《小动物们值日》）。 小组讨论交流 （1）小动物值日生做得对吗？他们哪些地方做得不好？ （2）你想对他们说什么？ （3）怎样才能又快又好地做好教室的清洁呢？ 在大家的劝说下，小松鼠知道该怎么做了。（学生重新演《小动物们值日》）值日是我们大家的事，要全小组同学齐心合力，认真负责。 三、评一评 评一评，谁是我们班的“最佳值日生”？说一说它们的姓名和表现。说说最佳值日生应该有什么样的条件。让学生向这个条件靠拢。 分小组讲一讲。“五一”节到了。大家来装扮教室。美化我们的教室。 四、唱一唱 今天我值日 我像一只快乐的小鸟 轻轻地 轻轻地 飞进教室 我像一个神奇的魔术师 悄悄地 悄悄地 创造奇迹 大黑板擦得多明亮 小桌椅排得多整齐 地上没有一点灰 同学们见了 多高兴 多高兴 啦啦…… 今天我值日 我像一只快乐的小鸟 轻轻地 轻轻地 飞进教室 我像一个神奇的魔术师 悄悄地 悄悄地 创造奇迹 大黑板擦得多明亮 小桌椅排得多整齐 地上没有一点灰 同学们见了 多高兴 多高兴 啦啦…… 今天我值日 啦啦……