科技馆新馆展陈策划方案.docVIP

科技馆新馆展陈策划方案 第一部分 总 论 一、概述 新建某科技馆位于某市政府西侧，北邻北垣街，东邻二环东路，南侧为已建成投入使用的某乌兰恰特大剧院和某博物院，西侧为在建中的演艺中心。建筑面积4.83万平方米，其中展览教育面积28830平方米，包括常设展览14177平方米、序厅1872平方米、临时展厅3730平方米、影院3519平方米、科普报告及培训试验用房等共5532平方米。其他配套服务用房19470平方米，包括公共服务用房8870平方米、业务研究用房3340平方米、管理保障用房7260平方米。 科技馆是以提高公众科学文化素质为目的，面向公众开展科普展览、科技培训等科普教育活动的社会科普宣传教育机构，是实施科教兴国战略的基础设施，是自治区科技和科普事业的重要组成部分。某科技馆新馆建设项目是自治区党委、政府贯彻落实科学发展观和“十二五”规划，构建特色鲜明、实力雄厚、影响广泛的民族文化强区的必要形式，是保障和改善民生、完善覆盖城乡居民的基本公共服务体系的重要组成部分，是创新社会管理模式、建设和谐某的重大基础文化设施，必将成为某科普教育的龙头和展示某科技文化的窗口，为西部地区开展科技文化交流、科普活动和青少年科技教育活动提供平台。 二、展陈建设指导思想 以科学发展观为指导，以《全民科学素质行动计划纲要》为统领，以“探索·创新·未来”为主题，以激发科学兴趣、启迪科学观念为教育目的，以情境认知与学习理论为展教思想基础，按照“面向世界、面向未来”的要求，面向公众特别是在青少年中普及科学知识，传播科学思想、倡导科学方法，弘扬科学精神，培养科技人才，提高公众科学文化素质，促进经济和社会的全面、协调、可持续发展，为建设创新型某和构建和谐某服务。 三、展陈建设理念、主题及定位 1、理念 激发科学兴趣、启迪科学意识、培养创新能力、提高公众素质 引导观众自主学习，使观众在探索、发现的过程中，感悟科学，开启智慧。通过营造学习情境，培养观众创新意识和创新精神。使其在参与、互动的过程中，体验科技的美妙与神奇，体会科技与人、自然、社会的关系，通过科技馆特有的教育方式，培养受众人群的动手能力。为广大公众提供优美、舒适、便利的科普学习环境，满足公众了解科学、学习科学的需求，全面提高公众科学素质。同时融入某地方民族元素，展现地域民族特色。 2、主题 “探索?创新?未来” 3、定位 某科技馆新馆以时代性、科学性、群众性”为目标，以公众对科技馆展览的要求为出发点，以展示、教育、传播为手段，为达到“国内一流、西部领先”的建馆标准，为促进少数民族地区科技腾飞和经济可持续发展服务，为建造成为某地区开展国际科技交流与科普教育中心服务。 3.1、展示定位 (1)展示内容定位以展示科技、人类、自然之间的相互关系，聚焦科技创新和人与自然的和谐，倡导可持续发展融基础学科、应用技术、前瞻科学为一体，力求为观众营造科学的氛围，强调以互动、体验、参与的方式引导观众进行科学文化的探索和精神文明的熏陶。 (2)展示形式定位将以人为本、满足人的愉悦体验作为核心。展陈设计结合当代人的观感需要和审美情趣，将展示内容转化为个人体验，从而满足不同年龄不同阶层参观者的需求。强调观众的体验性与参与性、趣味性、知识性与一体，寓教于乐。 (3)展示特色定位以突出某生态、资源、人文、民族科技为特色，结合自治区科技发展史、科技进步及杰出科技人物为重点，通过现代科技手段，集中展示某自治区在草原文化、经济发展、科技进步、生态保护等方面科学发展的优势和特征，解析现代科技创新发展对自治区社会、自然、居住环境的影响，使参观者感受到某的科技、文化等方面的成就，从而提高各民族群众和青少年的历史文化素养，增强民族自豪感。 3.2、教育定位 (1)人群定位 广泛面向社会公众，其中以大、中、小学生为主要对象。作为一个公益性的科普场所，能够尽量扩大参与面，从而扩大影响面。 (2)青少年科普教育基地 发挥科技馆作为青少年“第二课堂”的优势。仅仅靠传统的课堂内教学已远不能满足学生学习的需要，课外活动作为课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，是激发学生学习兴趣、培养学习积极性不可或缺的手段，课外活动的开展，巩固、加深、丰富了课内知识，开阔了青少年视野，锻炼了学生探究、思维、创造等方面的能力。采用形式多样、生动活泼的教育形式，激发青少年探索科学的求知欲，向青少年传播科学文化知识，提高科学文化素养。 (3)爱国主义教育基地 通过各种形式的展示，介绍我国尤其是某地区科技进步对国家的巨大贡献，教育公众热爱社会主义祖国、热爱家乡，培养公众的民族自信心、自尊心、民族自豪感和科技创新意识，激发公众献身社会主义祖国建设的使命感。立志献身科技事