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电网公司 桌面式微课程的开发与应用项目 可行性研究报告 目 录 1 概述 - 1 - 1.1 项目背景 - 1 - 1.2 项目依据 - 1 - 1.3 项目目标 - 2 - 1.4 项目范围 - 2 - 2 国内外研究水平综述 - 3 - 2.1 国外发展状况及产品介绍 - 3 - 2.2 国内发展状况及产品介绍 - 3 - 3 现状及需求分析 - 4 - 3.1 现状分析 - 4 - 3.1.1 网络现状 - 4 - 3.1.2 网络教育培训系统现状 - 5 - 3.2 需求分析 - 6 - 4 项目必要性分析 - 8 - 4.1 加速人岗匹配，快速适应技术及知识变化 - 8 - 4.2 传统的学习模式不能满足培训需求 - 8 - 5 项目内容和总体方案 - 10 - 5.1 项目内容 - 10 - 5.1.1 微课程的设计与开发 - 10 - 5.1.2 网络教育培训系统改造 - 11 - 5.1.3 微课程培训应用与评价模式的构建 - 12 - 5.2 主要技术路线 - 13 - 5.2.1 开发模型 - 13 - 5.2.2 系统构架 - 13 - 5.2.3 部署设计 - 15 - 5.2.4 开发技术 - 15 - 5.3 项目实施方案 - 19 - 6 项目投资估算 - 20 - 6.1 总投资 - 20 - 6.2 分阶段投资 - 17 - 7 项目效益分析 - 18 - 7.1 管理效益分析 - 18 - 7.2 经济效益分析 - 18 - 7.3 社会效益分析 - 18 - 8 项目风险及保障措施 - 19 - 8.1 建设风险及对策 - 19 - 8.2 实施保障措施 - 19 - 9 项目可行性分析 - 19 - 10 项目研究结论及建议 - 19 - 概述 项目背景 当今社会科技迅猛发展，课堂学习已逐渐不能完全满足个人学习的需要，基于终端得到长足的发展。 课堂可以在任何地方，任何时间，或和任何兴趣一致的朋友组成微学习型组织，通过微课程对一个或几个微型学习内容进行深入细致的研究，让教育、学习发展到一个新高度。 项目依据 《中国某电网有限责任公司发展战略纲要》 《某电网公司“十二五”信息化规划》 《某电网公司一体化管理推进总体工作方案》 《中国某电网公司信息化领域一体化管理工作方案》 《某电网公司面向服务的信息技术构架（SOA）框架规范》 《某电网公司管理信息系统安全等级保护标准》 《某电网公司信息安全保障体系》 《某电网公司信息化工作管理规定 《某电网公司信息化项目管理办法 《某电网公司信息系统建设管理办法  国内外研究水平综述 国外发展状况及产品介绍 “微课程”（Micro lecture）这个概念，它最早是由位于美国新墨西哥州圣胡安学院高级教学设计师、学院在线服务经理，戴维.彭罗斯（David Penrose）于2008年秋首创的。微课程这个术语并不是指为微型教学而开发的微内容，而是运用建构主义方法形式化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。《高等教育记事报》，这些大约只有60秒长度的展示带有具体的结构，它们并不仅仅是简单的（一分钟长度）的演示戴维.彭罗斯把微课程成为“知识脉冲”（Knowledge Burst）。佛山市教育局的胡铁生。微课是按照新课程标准及教学实践要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合。  现状及需求分析 现状分析 网络现状 公司与互联网相关的应用范围主要包括公司本部DMZ、公司本部互联网应用计算机终端、直属单位互联网应用计算机终端、直属单位的DMZ，如下图： 图3-1 某电网公司互联网相关应用通道示意图 公司本部DMZ：由于出口统一在公司本部，公司本部DMZ的应用在进行安全控制后，无需经过VPN通道可以提供对外服务。 公司本部互联网应用计算机终端：通过认证和授权后访问互联网。 直属单位DMZ：由于出口统一在公司本部，直属单位必须经过公司统一划分的DMZ VPN通道提供对外应用服务。 直属单位互联网应用计算机终端：由直属单位根据自身情况采用无线或有线方式，但必须符合公司计算机终端管理规定，必须通过认证和授权后访问互联网。 公司实现了互联网统一出口，直属各单位统一通过省公司划分的INTERNET VPN进行互联网访问。互联网接入系统以核心安全设备为主，将互联网（Internet）、外协单位（移动、联通等、建设银行、工商银行等）、DMZ区进行分区控制，DMZ区为对互联网发布以及联系的信息系统等，包括公司网站、对外邮件，DNS服务等，各单位对外服务的信息系统通过DMZ VPN进行访问。 为保障公司外网应用的安全接入，根据公司外网应用安全现状和需求，以及业务系统的长期规划，公司决