《夏天，我们注意什么》教案3.docVIP

《夏天，我们注意什么》教案 教学目标 1、感受夏天大自然的美好，体验夏天生活的快乐！ 2、能表示对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或教师指导下进行初步探究。 3、初步懂得夏季自我维护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。 教学重点： 初步懂得夏季自我维护的基本策略与方法，能表示对夏天常见疾病与伤痛的关注。 教学难点： 夏季自我维护的基本策略与方法在生活中加以运用。 德育目标： 热爱大自然，热爱夏天，关注自身健康。 学情分析 孩子们在成长的过程中会自然的习得一些基本的生活常识与技能。但自然的、自发的教育常常显得过于零散和随机，以至于孩子之间相关能力的发展存在很大差异，在儿童的自我保护意识与能力方面差异更大。孩子们对夏天的生活体验也不一样，因此，有必要对他们进行活动时的保健和预防腹泻的指导和训练。 教学过程： 一、渲染情境感受夏天 导入：多媒体播放夏天的美丽图片及舒缓的轻音乐，教师导入活动情景：烈日炎炎当空照，彩蝶翩翩把舞跳。姑娘送的礼物好，小朋友们心欢笑。这个姑娘指的是谁呀？（夏姑娘）我们看看夏姑娘给我们带来了什么礼物？（放视频：美丽的夏天） 师：夏姑娘的礼物你们喜欢吗？（喜欢）说说你对夏天的印象。 生：我印象中的夏天是很热的。 生：我印象中的夏天很美丽。 生：…… 师：这么美丽的夏天，我们都喜欢到户外去活动，你喜欢做哪些户外活动或游戏?（生：踢球、跳绳、跳皮筋）可是我们在活动中