《小动物唱歌》教案03.docVIP

《小动物唱歌》 教学目标 知识目标： 学唱歌曲《小动物唱歌》，并能随音乐进行简单的歌词和动作创编。能根据已有的生活经验模仿自己所熟悉的动物的叫声，从中感受声音的强与弱。通过互动交流、音乐实践，让学生感受人与自然和谐的关系，萌发热爱大自然的思想。教学重点在音乐学习与活动中感受声音的强弱，并能将声音的强弱表现出来。教学难点随着音乐进行简单的歌词与动作的创编。教具准备、电子琴、头饰、、、实物投影、等。《小动物唱歌》强弱播放各种动物的叫声，每次播放是以两个动物的叫声为一组，（如：老虎——老鼠? 狮子——小鸡）强弱关系搭配，引导学生聆听，并模仿，从中进行比较两种声音的强弱，并比比谁能听出是哪种动物的叫声。让学生结合自己在生活中所熟悉的各种声音的强弱，并初步进行演示。《小动物唱歌》1.初听歌曲：学生初步感知歌曲，感受歌曲的速度、力度，节奏特点和演唱情绪。 2.再听歌曲：讲述自己听到了哪些内容，学生完整地感受歌曲，初步分辨在歌曲中唱了哪些小动物1.看一看让学生初步直观地了解歌曲。读一读。学生一边拍手，一边朗读歌词。、 1=D 2/4 3 2│ 1 1│ 1 3 4 │5 5 │ 5 -│1 5| 1 5 │ 3 2 │ 2 …… 4.扮一扮。通过设计了双簧游戏，教师有表情地自弹自唱，要求学生根据老师的演唱装扮嘴形。练一练。学生在基本熟悉歌曲的基础上，让学生唱好歌曲中的