《小学生活开始啦》教学设计1.docVIP

《小学生活开始啦》教学设计 教学目标 1．情感与态度 培养学生热爱新集体的情感，帮助学生初步树立正确的学习态度。 2．行为与习惯 初步养成良好的学习习惯，遵守学校的纪律。 3．知识与技能 了解上学的基本任务，初步认识规则和纪律的作用。学会安排自己的学习生活。 4．过程与方法 学习提出问题、探索问题的方法，并能够用不同的方法来表达自己探究的成果。 教学重难点 初步养成良好的学习习惯，遵守学校的纪律。了解上学的基本任务，初步认识规则和纪律的作用。学会安排自己的学习生活。 教学过程 第一课时 教学过程 教师活动 学生活动 以美导入 激发兴趣 活动一：畅谈并展示小学新生活 1.同学们，你们已经是一年级的小学生啦！你觉得上小学和上幼儿园有什么不一样呢？ 2.每一个人拿出自己准备的展示牌，写一写自己的小学生活体验。用一个词或一幅画、一个短句来表达。 3.教师总结提升：上小学游戏的时间少了，学习有任务了，那么大家上学开心吗？ 4.让我们一起唱一首《上学歌》来表达一下我们快乐的心情。 学生交流上小学与上幼儿园有什么不同？ 学生准备展示牌 齐唱《上学歌》 以美设境 体验内化 活动二：走进故事屋 过渡：大家还记得吗？我们的好朋友康康熊今年也和我们一样成了一年级的小学生了，他的小学生活怎样吗？大家想不想去看看？ 好，现在就让我们去森林小学看看他吧。 情境一：太阳眯眯笑，我们上学校，创创鼠、爱爱鸽