《小宝宝睡着了》教案1.docVIP

小宝宝睡着了 教学目标 1、感受摇篮曲优美抒情、轻柔安宁的意境，并能用动作表现自己感受到的情感和意境。 2、能用柔和的、充满感情的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》，体会妈妈深深的爱。 教学重点 感受摇篮曲优美抒情、轻柔安宁的意境，用柔和的、充满感情的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》。 教学用具 多媒体课件、电子琴、录音资料、图片等。 教学方法 情景教学法，引导启发法，听赏感知法，对比体验法，歌唱教学法，联想模仿法等。 教学手段 运用多媒体课件手段展示教学内容，使教学形象直观；教学中运用游戏，表演等音乐实践活动手段，来激发学生参与和学习的兴趣。　 教学过程 一、组织教学，常规训练 在钢琴伴奏下，师生一起用柯达伊手势随琴声唱音阶。 师：和音阶打过招呼了，还有节奏呢，一起来好吗？ 响板、手铃：2／4 × × × × × × 三角铁、碰钟2／4 × - × - × - 1、单独练习。 2、合奏。 二、导入新课，激发兴趣 （出示图片） 师：请同学们细细观察，图中小宝宝在干什么？ 生：在哭。 师：谁先来模仿一下小宝宝的哭声？宝宝的哭声是有变化的，有时声音大，有时声音很小，音乐的声音也是有大有小的，你能随着老师的琴声用“呜”来模仿宝宝的哭声吗？ （解决歌曲中的难点乐句的音高。） （师生一起模仿婴儿的哭声，分别用强和弱的声音来模仿。） 师：请同学们双手叉腰，在模仿的同时，感受一下我们的腰