2017-2018学年高中语文 2《水浒传》课件 新人教版选修《中国小 说欣赏》.pptVIP

* 2.《水浒传》 李逵负荆 《李逵负荆》中有起伏有致的故事情节、个性化的人物语言、典型的人物行为,这些都是我们破解主人公李逵形象的钥匙。学习本文,要了解李逵办事鲁莽、草率,又能伸屈自如、知错能改的性格特点,学会辩证地分析人物形象。 新课助读 自主梳理 施耐庵,元末明初小说家,生平事迹不详。因与当权者意见不合,弃官归里,从事著述。传说他与元末农民起义运动有一定关系,也有人说他参加了起义队伍。 宋代说书技艺兴盛,在民间流传的宋江等36人故事,很快就被说书人采集来作为创作话本的素材。南宋罗烨《醉翁谈录》记有小说篇目《青面兽》《花和尚》和《武行者》,说的就是杨志、鲁智深、武松的故事,此外,《石头孙立》一篇可能也是水浒故事。 新课助读 自主梳理 这是有关《水浒传》话本的最早记载。南宋末有龚开的《宋江三十六人赞并序》,它所记水浒故事梗概,从杨志卖刀杀人起,经智取生辰纲、宋江杀惜、九天玄女授天书,直到受招安平方腊止,顺序和现在的《水浒传》基本一致。这时的水浒故事已由许多分散独立的单篇,发展为系统连贯的整体。元代杂剧盛行,有大量的水浒戏出现,元杂剧和《大宋宣和遗事》所记水浒人物的姓名大致相同,但聚义地点不同,杂剧说的是梁山泊,《大宋宣和遗事》说的是太行山;杂剧中已有“一百八个头领”之语,《大宋宣和遗事》只提到了三十六将的绰号姓名等。可见在《水浒传》成书以前,水浒故事在流传中内容细节颇有不同。这与