2017_2018学年高中化学第3章物质的聚集状态与物质性质3.1认识晶体第1课时教案鲁科版选修3.docVIP

第三章 物质的聚集状态与物质的性质 第一节 认识晶体第一课时 【教学目标】 1．能区分晶体与非晶体。 2. 认识晶体的重要特征。 【教学重难点】 晶体的特征 【教学方法】探究法 【教学过程】 【新课引入】 【投影】几种常见的晶体图片 【联想·质疑】 1.食盐、冰、金属、宝石、水晶、大部分矿石等 都是晶体，那么什么样的物质才能称为晶体？ 2.晶体与玻璃、橡胶等非晶体有什么不同？ 3.为什么晶体具有明显不同于非晶体的特性？ 【讲述】 像上面这一类固体，有着自己有序的排列，我们把它们称为晶体；而像玻璃这一类固体，本身原子排列杂乱无章，称它为非晶体，今天我们的课题就是一起来探究晶体与非晶体的有关知识。 【板书】 一、晶体的特征 【板书】 1. 晶体与非晶体的本质差异 【提问】 在初中化学中，大家已学过晶体与非晶体，你知道它们之间有没有差异？ 【回答】 学生：晶体有固定熔点，而非晶体无固定熔点。 【讲解】 晶体有固定熔点，而非晶体无固定熔点，这只是晶体与非晶体的表观现象，那么他们在本质上有哪些差异呢？ [投影] 晶体与非晶体的本质差异 固定熔点 微观结构 晶体 有 原子在三维空间里呈周期性有序排列 非晶体 没有 原子排列相对无序 【讲述】 通过前面对晶体与非晶体的讨论，现在我们来总结一下，晶体有哪些特点： 【板书】 2. 晶体的特点：