机械基础教案2.docVIP

宜宾职业技术学院 Yibin Vocational Technical College 课程名称 机械基础 教学主题 第二讲 摩擦轮传动 授课班级 机电3091、3092、3093 授课时间 周五 第二次课 授课地点 教室 教学目标： 1、理解摩擦轮传动的工作原理； 2、了解摩擦轮传动的特点； 3、了解摩擦轮传动的应用场合。 职业技能教学点： 1、列举实例使学生了解在生产实际中摩擦轮传动的运用； 2、初次熟悉传动比的概念，为以后重点章节带传动和齿轮传动中传动比的计算打好基础。 教学设计： 清点人数→ 组织教学→ 复习旧课→ 实例导入新课《摩擦轮传动》→ 讲授新课→ 结合实例讲授知识要点（工作原理、传动特点、传动比的概念）→ 课堂提问→ 抽查掌握情况→ 小结本次课程内容→ 布置作业 教学手段: 主要使用课堂讲授法，并且结合提问、板书、平面图等对教学内容进行启发式教学和讲解重点内容，小结完本次课程内容后布置习题。 教　　学　　过　　程 教 学 内 容 与 板 书 备 注 【新课内容】 第二讲 摩擦轮传动 组织教学： 清点人数、作好记录，强调课堂纪律准备上课。 复习旧课： 1.机器与机构有什么区别？ 机器的主要功用是利用机械能做功或实现能量的转换；机构的主要功用 3分钟 6分钟 宜宾职业技术学院 Yibin Vocational Technical College 教 学 内 容 与 板 书 备 注 在于传递或转变运动的形式。实例有很多，例如航空发动机、机床、轧钢机、纺织机、拖拉机等都是机器，而钟表、仪表、千斤顶、机床中的变速装置等都是机构。通常的机器必包含一个或一个以上的机构。 2.机器通常由哪几部分组成？ 机器基本上是由动力部分、工作部分和传动装置三部分组成的。动力部分是机器动力的来源，工作部分是直接完成机器工作任务的部分，传动装置是将动力部分的运动和动力传递给工作部分的中间环节。 3.运动副中的高副与低副如何区分？ 各有什么特点？高副是指两构件以点或线接触的运动副，低副是指两构件以面接触的运动副。低副比高副的承载能力大，但是低副效率比高副低。高副承受载荷时单位面积的压力较高，两构件接触时容易磨损，寿命短，但能够传递较复杂的运动。 一、摩擦轮传动的工作原理 1.摩擦轮传动的基本概念 摩擦传动分为摩擦轮传动和带传动中的平带传动、V带传动、圆带传动几部分。我们这一节将给大家介绍摩擦轮传动的基本概念。摩擦轮传动是利用两轮直接接触所产生的摩擦力来传递运动和动力的一种机械传动。课本P7页，图1-1a所示为最简单的摩擦轮传动，由两个相互挤压的圆柱形摩擦轮组成。 a外接触圆式 b内接触圆式 （帮助学生回忆旧课重要知识点） 10分钟 （引入新课，重点介绍第一个基本概念） 5分钟 宜宾职业技术学院 Yibin Vocational Technical College 教 学 内 容 与 板 书 备 注 2.基本工作原理 在正常传动时，主动轮依靠摩擦力的作用带动从动轮转动，并保证两轮 面的接触处有足够大的摩擦力，使主动轮产生的摩擦力矩足以克服从动轮上的阻力矩。如果摩擦力矩小于阻力矩，两轮面接触处在传动中会出现相对滑移现象，这种现象称为“打滑”。 我们在下一次课《带传动》中会继续学习“打滑”现象，这里我们先了解一下。 3.增大摩擦力的途径 增大摩擦力，有两种有效的途径。第一种是增大正压力，第二种是增大摩擦因数。 增大正压力：可以在摩擦轮上安装弹簧或其他的施力装置 (图1—2a)。但这样会增加作用在轴与轴承上的载荷，导致增大传动件的尺寸，使机构笨重。因此，正压力只能适当增加。 增大摩擦因数：通常是将其中一个摩擦轮用钢或铸铁材料制造，在另一个摩擦轮的工作表面，粘上一层石棉、皮革、橡胶布、塑料或纤维材料等。轮面较软的摩擦轮宜作主动轮，这样可以避免传动中产生打滑，致使从动轮的轮面遭受局部磨损而影响传动质量。 二、摩擦轮传动的传动比 机构中瞬时输入速度与输出速度的比值称为机构的传动比。对于摩擦轮传动，其传动比就是主动轮转速与从动轮转速的比值。传动比用符号i表示，表达式为 i=n1/n2 （简单介绍下工作原理） 15分钟 （结合图1—2a讲授第二个重要知