2017秋八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第2框 人人遵守规则课件 新人教版.pptVIP

* 第二课时 人人遵守规则 学习目标 知识与能力目标： 知道自由与规则的关系，懂得遵守规则；培养遵守、维护与改进规则的能力。 情感、态度与价值观： 培养自觉敬畏、遵守规则的意识。 知识梳理 一、自由与规则不可分 1. 社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受____、____、____ 等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使____和____的时候，不得损害_____的、_____的、_____的利益和其他____的 _____的自由和权利。 2. 社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是____自由，而是保证每个人不越过自由的_____，促进社会____运行。_______ 、________ 的行为应当受到相应的处罚。 道德 纪律 法律 自由 权利 国家 社会 集体 公民 合法 限制 边界 有序 违反规则 扰乱秩序 二、自觉遵守规则 1. 遵守社会规则需要他律和自律。 遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等_________，即____，又需要_______，即_____。自律就是________，不断________，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 2. 遵守社会规则需要敬畏规则。 遵守社会规则，需要我们发自内心地_____规则，将规则作为自己行动的______。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。