阅读伴随与孩子健康成长 .ppt

* 韩宏蓓 1、阅，快速地阅览，博览群书。 2、读， 在博览的 基础上，细读、精读， 乃至分析、 研究。 书籍是我们了解历史和认识世界的一扇窗口，人类的智慧和文明，只有书籍可以保存。 书籍是经验教训的结晶，是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是走向未来的基石。读书是人类重要的学习方式，精神的提升和传承必须强化阅读。 马克思、爱因斯坦、弗洛伊德，这三个人引起了20世纪人类三次思想的大飞跃，这三个人都是犹太人。此外，海涅、卓别林、毕加索、门德尔松、柏格森、胡塞尔、大卫·李嘉图、卢森堡、基辛格、斯皮尔博格、量子力学开创者波尔和波恩、原子物理学开拓者费米、控制欧洲金融命脉的罗斯柴尔德家族、华尔街的超级富豪摩根、第一个亿万巨富洛克菲勒、股神巴菲特、钢铁大王卡耐基，他们都是犹太人。 在美国，犹太人只占全美人口的百分之二左右，但全美200名最有影响的名人中，犹太人占了一半；全美100多名诺贝尔奖得主，犹太人占一半；全美名牌大学教授，犹太人占三分之一；全美律师中，犹太人占四分之一；全美文学、戏剧、音乐的一流作家，犹太人占百分之六十；全美的百万富翁中，犹太人占三分之一；1901——2001年这一百年间，全世界共有680位诺贝尔奖获得者，其中犹太人有128位。 新加坡提出来“思考型学校，学习型国家”的口号。1987年，美国总统里根就签署法律，规定当年为美国的“读书年”；美国图书馆学会在2000年5月推出“从出生就阅读”计划，鼓励父母教养出热爱阅读的小孩；在美国，不管是克林顿时代的“美国阅读挑战”运动，还是布什的“阅读优先”方案，都大力提倡读书；2009年2月，刚上任不久的奥巴马总统和妻子米歇尔来到首都华盛顿的一所小学，亲自为孩子们朗读介绍美国登月宇航员的儿童读物片段。 英国的教育部长要“打造一个举国都是读书人”的国度，法国秉承“为每人提供一条合适的阅读路径”的信念，葡萄牙社会党政府推出了一项“国家阅读计划”，日本制定了《关于推进中小学生读书活动的法律》，我们中国也提出了要打造“书香校园”“书香家庭”“书香城市”的计划，并正付诸实施。 1、科技价值 通过阅读获得知识，知识提升科技，科技创造财富。 2、人文价值 在阅读过程中，不知不觉受到作者的潜在影响，受到情感的熏陶、感染，感受和领悟真假、善恶、美丑、曲直，逐渐学会明辨是非、正误、优劣、雅俗，获得审美体验，提高品德修养。 出 租 好朋友 小猫有很多朋友。一天，小猫在河边聚精会神地画画。小兔子说：“你画得真好，真是个大画家。”小狗说：“你的画都能参加比赛了。”小狐狸说：“不但能参加比赛，还能得第一名呢！”小猪却说：“这张画一点都不好，小鸡怎么能在水里游？金鱼也不能上树呀！”小猫听了，情不自禁地笑了。他说：“你才是我真正的朋友！” 购买上帝的男孩 一男孩捏着1美元，沿街边的商店一家一家询问：“请问，你这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，都不理他。 天快黑了，第二十九家商店的店主——一位六十多岁的老人热情地接待了他。老板满头银发，慈祥地问：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪说，他叫邦迪，父母去世，被叔叔抚养。前不久叔叔从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝能救他。 老人眼圈湿润了，问：“你有多少钱？” “1美元。” “孩子，上帝的价格刚好是1美元。”老人接过硬币，递给他一瓶“上帝之吻”牌饮料，说：“这就是上帝。” 邦迪急匆匆跑回叔叔的病房，兴奋地叫嚷：“叔叔，我把上帝买回来了！你很快就好了！” 购买上帝的男孩 几天后，一个世界顶尖医学专家组给他叔叔进行了会诊。他们采用世界上最先进的技术治好了邦迪叔叔的伤。 院方告诉他，一个亿万富翁花重金聘来了医疗小组，并付清了他的医疗费。那个亿万富翁就是卖给邦迪上帝的那个老人。 邦迪的叔叔带着邦迪立即去感谢老人。可老人已经出国去了。 后来，邦迪的叔叔收到一封信，信中说：“……为救你，邦迪拿1美元到处买上帝……感谢‘上帝’，是他挽救了您的生命，上帝就是 。” 问题： 你认为“上帝”是什么？ 1、培养每天阅读的习惯。 2、培养良好的阅读卫生习惯。 3、培养专心阅读的习惯。 4、培养读书动笔的习惯。 5、培养边读书边思考的习惯。 6、培养带工具书阅读的习惯。 我国当代教育